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No contexto do planejamento de bibliotecas universitárias, o processo de planejar não d...
No contexto do planejamento de bibliotecas universitárias, o processo de planejar não deve ser visto como uma ação isolada, mas como um processo contínuo e dinâmico. Segundo a literatura especializada em administração de bibliotecas, ao elaborar um plano diretor para uma biblioteca de uma Instituição de Ensino Superior (IES), o gestor deve considerar que o planejamento estratégico:
A
deve estar alinhado ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da universidade, integrando os objetivos da biblioteca às metas acadêmicas de ensino, pesquisa e extensão.
B
deve ser focado exclusivamente na organização do acervo físico, visto que a infraestrutura tecnológica é de responsabilidade do setor de TI da instituição.
C
dispensa o diagnóstico da comunidade acadêmica, pois as necessidades dos usuários de nível superior são universais e padronizadas pelas normas da ABNT.
D
é um instrumento rígido que, uma vez aprovado pelo conselho superior, não deve sofrer alterações durante sua vigência para garantir a fidedignidade das metas.
E
prioriza a aquisição de materiais bibliográficos em detrimento do treinamento de pessoal, uma vez que o MEC avalia primariamente o número de volumes por aluno.