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O papel educativo do bibliotecário pode ser concretizado quando há trabalho colaborativ...
O papel educativo do bibliotecário pode ser concretizado quando há trabalho colaborativo, e não atuação isolada ou meramente técnica. De acordo com o modelo teórico de Patricia Montiel-Overall, citado por Campello (2024), a colaboração entre professor e bibliotecário ocorre em quatro níveis:
Nível I – Coordenação
Nível II – Cooperação
Nível III – Instrução integrada
Nível IV – Currículo integrado
Analise as situações, a seguir, e associe cada situação hipotética ao nível de colaboração proposto por Montiel-Overall:
( ) O professor de Bioquímica combina com o bibliotecário de levar os alunos do primeiro período à biblioteca para pegar livros emprestados ou realizar uma atividade.
( ) A biblioteca desenvolve, com a participação de todos os professores do Curso de Letras, um programa institucional de leitura e habilidades informacionais articulado ao percurso formativo.
( ) O professor de Filosofia solicita uma tarefa, uma pesquisa, e o aluno do sexto período foi à biblioteca para buscar informações. O bibliotecário ajudou o aluno a encontrar os materiais.
( ) O professor de Engenharia e o bibliotecário planejam juntos uma atividade pedagógica, definem objetivos, executam as ações e avaliam os resultados em parceria.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
III, IV, II e I
B
I, IV, II, III
C
II, I, IV, III
D
I, III, II, IV