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Em sua obra A Competência em Informação no Brasil: cenários e espectros (2018), Regina Belluzzo descreve a estrutura teórica e metodológica utilizada para a construção de indicadores de pesquisa. Com base nas definições, apresentadas na obra, sobre as vertentes que sustentam a Competência em Informação (CoInfo), assinale a alternativa correta.
As três concepções básicas que sustentam a CoInfo são a Concepção da Informação (com ênfase na tecnologia da informação), a Concepção Cognitiva (com foco no indivíduo e na interpretação de significados) e a Concepção da Inteligência (focada no aprendizado ao longo da vida e nas dimensões sociais).
A Concepção da Inteligência é descrita como um processo puramente mecânico de recuperação de dados, que desconsidera a noção de valores ou as mudanças sociais, focando exclusivamente na eficiência dos algoritmos de busca.
A Concepção da Informação é a única que trata do aprendizado ao longo da vida (ALV), pois foca na inclusão social e na cidadania, enquanto a Concepção da Inteligência foca apenas no domínio técnico de ferramentas eletrônicas.
Na Concepção Cognitiva, o foco principal é o acesso físico à infraestrutura tecnológica e o conhecimento técnico de suportes eletrônicos, sendo a interpretação subjetiva do indivíduo um fator irrelevante para a CoInfo.
Belluzzo defende que a divisão em três concepções é obsoleta na "sociedade em rede", propondo a substituição dessas vertentes por uma única "Concepção Tecnocrática" focada na gestão de estoques informacionais corporativos.