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De acordo com a BNCC, ao abranger com maior detalhe características importantes para a manutenção da vida, na Terra, como o efeito estufa e a camada de ozônio, espera-se que os estudantes possam compreender também alguns fenômenos naturais como vulcões, tsunamis e terremotos, bem como aqueles mais relacionados aos padrões de circulação atmosférica e oceânica e ao aquecimento desigual causado pela forma e pelos movimentos da Terra, em uma perspectiva de maior ampliação de conhecimentos relativos à:
Posição da Terra e da espécie humana, no Universo.
Evolução da vida e do planeta, ao clima e à previsão do tempo, entre outros fenômenos.
Valorização de outras formas de conceber o mundo, como os conhecimentos próprios dos povos indígenas originários.
Visão mais sistêmica do planeta, com base em princípios de sustentabilidade socioambiental.
Explicação de vários fenômenos envolvendo os astros Terra, Lua e Sol, de modo a fundamentar a compreensão da controvérsia histórica entre as visões geocêntrica e heliocêntrica.