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Com a discussão sobre a febre maculosa, o professor percebeu que os alunos tinham muita dificuldade em diferenciar bactérias e vírus. Pensando nisso, ele resolveu criar um trabalho no qual os alunos teriam que criar bactérias e vírus usando massinhas.
Entre os trabalhos apresentados, recebeu destaque aquele que apresentou corretamente
material genético viral na forma de dupla fita de DNA segmentado e presença de parede de peptideoglicano protegendo o DNA.
material genético bacteriano na forma de dupla fita circular de DNA e parede celular externa à membrana plasmática.
material genético viral na forma de uma dupla fita circular de RNA e presença de ribossomos no interior da estrutura viral.
material genético bacteriano na forma de uma fita única de RNA e presença de mitocôndria no interior da estrutura bacteriana.