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Questões de Concurso sobre Biossegurança
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A manipulação de agentes biológicos que demanda atenção e higienização correta dos objetos laboratoriais é a
A
esterilização porque destrói completamente todas as formas de vida microbiana e esporos, por meio da autoclave.
B
antissepsia, que destrói micro-organismos sem eliminar os esporos, utilizando produtos como álcool a 70% e hipoclorito de sódio.
C
degermação, cujo processo de eliminação de micro-organismos faz-se em vidraria e partes do corpo, por intermédio de produtos como o iodo.
D
descontaminação, que faz a remoção de materiais indesejáveis, por meio de ação mecânica e de detergentes, utilizando produtos como água e sabão.
Ao final de uma aula prática de fisiologia humana e animal, os alunos deveriam descartar corretamente luvas de procedimento impregnadas de sangue, restos de tecido animal utilizados nas experimentações e alguns fragmentos de vidrarias que se quebraram durante a realização do experimento. Considerando as boas práticas laboratoriais e a normativa sobre descarte de resíduos biológicos, assim como a simbologia utilizada para cada recipiente de lixo dentro do laboratório de fisiologia, dada a seguir, os materiais citados deveriam ser descartados, respectivamente, da seguinte maneira:
A
os resíduos descritos deveriam ser descartados nos lixos identificado com símbolo número 1, sendo luvas de procedimento e restos de tecido em lixeira apresentando os dizeres “lixo biológico” e os fragmentos de vidrarias em lixeira apresentando os dizeres “lixo perfurocortante”.
B
luvas de procedimentos no lixo identificado com o símbolo número 2 e apresentando os dizeres “lixo contaminado”; restos de tecido animal no lixo identificado com o símbolo número 3; fragmentos celulares no lixo com o símbolo número 2 apresentando os dizeres “lixo perfurocortante”.
C
luvas de procedimentos no lixo identificado com o símbolo número 1 apresentando os dizeres “lixo biológico”; restos de tecido animal com o símbolo número 3; fragmentos celulares no lixo com o símbolo número 1 apresentando os dizeres “lixo perfurocortante”.
D
luvas de procedimentos no lixo com o símbolo número 4 apresentando os dizeres “lixo contaminado”; restos de tecido animal no lixo com o símbolo número 3; fragmentos celulares no lixo com o símbolo número 2 apresentando os dizeres “lixo perfurocortante”.
E
luvas de procedimentos no lixo identificado com o símbolo número 2; restos de tecido animal em lixo identificado com o símbolo número 3; fragmentos celulares no lixo identificado com o símbolo número 1 apresentando os dizeres “lixo perfurocortante”.
Considerando que a segurança no local de trabalho depende de toda a equipe, que deve planejar a tarefa a ser executada, verificar o funcionamento da aparelhagem a ser utilizada e conhecer o material a ser manipulado, assinale a opção correta a respeito da terminologia adotada na prevenção de riscos no ambiente de trabalho.
A
Agente de risco define-se como o processo de levantamento, avaliação e comunicação dos riscos.
B
Biossegurança é um conjunto de medidas voltadas para ações de prevenção, minimização ou eliminação de riscos.
C
Classe de risco é o termo que descreve os métodos de segurança que devem ser utilizados na manipulação de agentes de risco.
D
Risco ocupacional é a capacidade de um agente biológico causar doença em um hospedeiro suscetível.
E
Espécimes ou amostras para diagnóstico são circunstâncias acidentais passíveis de ocorrer durante o trabalho.
Trabalhos que envolvam sangue humano, líquidos corporais, tecidos ou linhas de células humanas primárias correspondem ao nível de biossegurança
A
4, pela possível transmissão via aerossol de agentes infectantes.
B
3, no qual os funcionários devem utilizar equipamentos de contenção primária, como macacões, luvas e máscaras.
C
2, no qual todos os materiais devem ser manipulados com fluxo de ar negativo no laboratório.
D
1, no qual devem ser adotadas práticas padrões de microbiologia e barreiras primárias são optativas.
E
2, no qual os funcionários devem utilizar equipamentos de contenção primária, como aventais, luvas e proteção para o rosto, quando necessário.
Em relação ao manejo dos resíduos de serviços de saúde (RSS), é correto afirmar que
A
qualquer RSS deve ser acondicionado em caixas de papelão com tampa de fechamento de material plástico.
B
os RSS gerados pelos serviços de atenção domiciliar devem ser acondicionados e recolhidos pelos próprios agentes de atendimento ou por pessoa treinada para a atividade.
C
recipientes de coleta devem ser adesivados quanto à periculosidade específica de cada grupo de RSS.
D
as caixas de acondicionamento de RSS devem ser substituídas ao atingirem metade de sua capacidade.
E
os recipientes de coleta de RSS podem ser reaproveitados, caso estejam secos.
Por suas composições químicas potencialmente perigosas, as substâncias e(ou) resíduos infectantes compõem um grupo especial de resíduos que requerem estratégias específicas de descarte, transporte e destinação, e incluem
A
cilindros de oxigênio, fezes, urina e seringas com sangue.
B
culturas de bactérias, vírus e fungos, seringas com sangue e fragmentos de tecidos humanos.
C
fios de sutura cirúrgica embalados, compressas estéreis e cultura de urina.
D
seringas com sangue, tecidos humanos e embalagens de materiais hospitalares intatas.
E
máscara laríngea, tubo endotraqueal estéril e amostras de liquor.
Caso não seja possível tratar rapidamente carcaças, tecidos, excrementos e outros subprodutos animais, deve-se:
A
Armazená-los em uma área protegida de vetores a qual pode estar localizada dentro da sala de criação dos animais.
B
Mantê-los em uma área específica, aquecida, protegida de vetores e localizada na sala de criação.
C
Armazená-los em uma área específica, refrigerada, protegida de vetores e fisicamente separada das demais áreas.
D
Armazená-los em um espaço junto às outras salas de armazenamento, onde devem passar rapidamente pelo calor.
Com relação à biossegurança, assinale a alternativa correta.
A
O nível de segurança de laboratórios NB4 é o que indica maior grau de risco.
B
HIV, Zika vírus e Ebola são agentes biológicos de classe de risco 4.
C
A partir do nível de segurança de laboratórios NB2, é necessário o uso de macacão apropriado.
D
As classes de risco de agentes biológicos referem-se somente ao risco individual.
E
O transporte de amostras biológicas deve ser feito em caixa térmica após congelamento prévio.
Acerca de processos diversos relativos a assepsia e antissepsia e a produtos e substâncias empregados nesses processos, assinale a opção correta.
A
Antissépticos normalmente são empregados em superfícies e instrumentos de trabalho, como mesas e materiais de necropsia.
B
A autoclave pode ser empregada como um meio de assepsia de instrumentos utilizados em sala de necropsia.
C
Esterilização pode ser usada como método de desinfecção, mediante radiação eletromagnética e pressão, assim como a desinfecção pode ser usada para esterilizar materiais e objetos.
D
Desinfetantes devem ser empregados em tecidos vivos, como pele e mucosas.
E
Substâncias antissépticas reduzem, eliminam ou inativam microrganismos presentes na pele ou em superfícies, no momento em que são utilizadas.
Biossegurança é um campo complexo, teleológico transdisciplinar, dinâmico e requer recursos humanos com disposição e experiência para atuar num processo contínuo de ações que sejam capazes de promover transformações nos serviços de saúde, bem como, em instituições de ensino e pesquisa, indústrias, entre outras. Pode-se dizer que o objetivo básico da Biossegurança na área da Saúde é _________. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
A
aumentar os riscos gerados, em especial, por agentes biológicos, ou mesmo pela incorporação de novas tecnologias e insumos que afetem diretamente os aspectos de saúde
B
tem como finalidade a diminuição da qualidade de vida e da saúde por meio de órgãos governamentais e de suas respectivas políticas de saúde pública
C
prevenir, controlar, reduzir ou eliminar os riscos gerados, em especial, por agentes biológicos, ou mesmo pela incorporação de novas tecnologias e insumos que afetem diretamente os aspectos de saúde. Tem ainda como finalidade a promoção da qualidade de vida e da proteção à saúde por meio de órgãos governamentais e de suas respectivas políticas de saúde pública
D
tem por finalidade promover o controle sanitário da produção e consumo de produtos e serviços submetidos à vigilância sanitária, inclusive dos ambientes, dos processos, dos insumos e das tecnologias a eles relacionados
E
garantir riscos inerentes ao trabalho com agentes biológicos, ou mesmo pela incorporação de novas tecnologias e insumos que afetem diretamente os aspectos de saúde
Durante aulas do ensino da Biologia, é costumeiro o uso de agulhas descartáveis que devem ser segregadas em recipiente adequado identificado como
A
caixa rígida, grupo A.
B
resíduo perfurocortante, grupo E.
C
resíduo descartável geral, grupo D.
D
material biológico inerte, grupos C ou D.
E
rejeito biológico simples, grupos A ou B.
Os laboratórios de Ciências e Biologia, enquanto espaços de aula, são locais onde os estudantes entram em contato com diferentes substâncias e equipamentos. Dessa forma, é necessário adotar medidas de proteção individual e coletiva a fim de garantir a segurança de todos os envolvidos nas aulas.
São equipamentos de proteção individual e coletiva, respectivamente:
A
chuveiro de descontaminação e cabine de segurança biológica.
B
extintor de incêndio e óculos de proteção.
C
óculos de proteção e luvas.
D
luvas e extintor de incêndio.
O conhecimento a respeito das sinalizações de segurança em laboratórios é fundamental na prevenção de acidentes, especialmente na rotina escolar. A esse respeito, analise os símbolos de risco apresentados a seguir:
Disponível em: https://ec.europa.eu. Acesso em: 12 abr. 2022.
A sequência correta de identificação dos símbolos de segurança I, II, III e IV é:
A
corrosivo, gás sob pressão, oxidante e explosivo.
B
tóxico, poluente, inflamável e gás sob pressão
C
poluente, tóxico, explosivo e corrosivo.
D
irritante, tóxico, inflamável e explosivo.
A prática laboratorial demanda o conhecimento de uma vasta quantidade de conceitos e termos. Um conceito muito importante é o de biossegurança. Segundo a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), biossegurança é uma “condição de segurança alcançada por um conjunto de ações destinadas a prevenir, controlar, reduzir ou eliminar riscos inerentes às atividades que possam comprometer a saúde humana, animal e o meio ambiente”.
Assinale a alternativa que apresenta uma instrução que garante a biossegurança em um ambiente laboratorial:
A
É permitido comer e beber dentro de laboratórios.
B
O uso de EPIs nos laboratórios é opcional.
C
O local de trabalho deve ser mantido sempre em ordem.
D
A saída da área de trabalho usando luvas, máscara e/ou avental é permitida, contanto que não seja demorada.
E
O laboratório é também um ambiente de aprendizagem, assim não é necessário que você saiba sobre as técnicas que realiza.
Considerando que, no processo de limpeza e desinfecção de materiais, os instrumentos utilizados na assistência à saúde são classificados segundo o risco e o potencial de contaminação, assinale a opção correta.
A
Os instrumentos não críticos são aqueles que entram em contato com mucosa e pele não íntegra do paciente ou com mucosas íntegras e que exigem desinfecção de médio ou alto nível ou esterilização.
B
Nos instrumentos críticos, o risco potencial de transmissão de infecção é baixo, porque as membranas apresentam certa resistência à entrada de esporos.
C
Os instrumentos críticos incluem aqueles que entram em contato com tecidos estéreis ou com o sistema vascular e os que penetram em órgãos e tecidos, bem como todos aqueles que possuem alto risco de causar infecção.
D
Os instrumentos semicríticos entram em contato com pele íntegra e superfícies e possuem risco de transmissão de infecção baixo.
E
Os instrumentos críticos demandam apenas a passagem por processo de desinfecção.
A Biossegurança é um conjunto de medidas que visam à prevenção, redução, controle ou eliminação de riscos inerentes às atividades de pesquisa, produção, ensino, desenvolvimento tecnológico e prestação de serviços, que podem comprometer a saúde humana, animal, vegetal e do meio ambiente ou até mesmo a qualidade dos trabalhos desenvolvidos. A Comissão de Biossegurança em Saúde (CBS), vinculada ao Ministério da Saúde, possui como uma de suas atribuições a elaboração e atualização da classificação dos agentes biológicos com potencial risco à saúde. Sobre essa classificação, marque a alternativa CORRETA:
A
A classe de risco 1 inclui os agentes biológicos que provocam infecções no homem ou nos animais, cujo potencial de propagação na comunidade e de disseminação no meio ambiente é limitado, e caracteriza-se por apresentar alto risco para o indivíduo, mas baixo risco para a coletividade.
B
A classe de risco 2 inclui agentes biológicos que causam doenças para as quais podem existir ou não medidas profiláticas e terapêuticas, e caracteriza-se por apresentar risco moderado para o indivíduo e para a coletividade.
C
A classe de risco 3 inclui agentes biológicos que causam doenças para as quais existem usualmente medidas profiláticas e terapêuticas, e caracteriza-se por apresentar alto risco individual e coletivo.
D
A classe de risco 4 inclui agentes biológicos que causam doenças para as quais não existem medidas profiláticas e terapêuticas, e caracteriza-se por apresentar alto risco individual e coletivo.
E
A classe de risco 4 inclui os agentes biológicos conhecidos por não causarem doenças no homem ou nos animais adultos sadios e caracteriza-se por apresentar baixo risco individual e coletivo.
Com relação às noções básicas de química para o laboratório de biologia, as reações de neutralização se dão quando misturamos uma base e um ácido, de maneira que o pH do meio é neutralizado, produzindo-se água e um sal. Diante desse contexto, analise a seguinte situação: ao preparar uma solução bastante diluída de ácido clorídrico, ao verter o cloreto de hidrogênio e a água em um recipiente de vidro, um estudante acabou derramando acidentalmente parte da solução nas suas mãos e na bancada. Dentre as opções abaixo, a medida mais apropriada de primeiros socorros, diante de uma situação como essa, é:
A
notificar a direção da escola e chamar o SAMU imediatamente.
B
chamar os pais do aluno e aguardar sem fazer nada.
C
lavar o local com vinagre em abundância, isolar o local e providenciar socorro médico imediatamente.
D
lavar o local com água e barrilha (carbonato de sódio) ou cal hidratada.
E
colocar a mão do estudante sob o chuveiro de emergência, em seguida lavá-la com água e bicarbonato de sódio e providenciar socorro médico imediatamente.
O Mapa de Risco é uma representação gráfica de fatores presentes em um laboratório, os quais podem prejudicar a saúde dos trabalhadores, e deve ser afixado em local visível e de fácil acesso. Leia as afirmativas a seguir sobre esse assunto e assinale a alternativa correta.
A
Em Mapas de Risco, a intensidade do risco é representada graficamente por losangos de diferentes tamanhos, os quais podem indicar até quatro intensidades de risco: inexistente, pequeno, médio e grande.
B
Em Mapas de Risco, os diferentes tipos de riscos do ambiente de trabalho são representados graficamente por cinco cores: verde (riscos físicos), vermelho (riscos químicos), marrom (riscos biológicos), amarelo (riscos ergonômicos) e azul (riscos de acidentes).
C
Os Mapas de Riscos são ferramentas extremamente precisas, uma vez que é possível quantificar perfeitamente os níveis de risco em um ambiente de trabalho através de tabelas disponíveis na legislação de biossegurança, não havendo possibilidade de superestimá-los ou subestimá-los.
D
Os Mapas de Risco são ferramentas retrospectivas, pois são elaborados a partir de acidentes que ocorreram no local de trabalho, com o intuito de que não se repitam.
E
Apesar de poderem causar problemas à saúde dos trabalhadores, os riscos ergonômicos não são considerados nos Mapas de Risco.
A periculosidade das substâncias utilizadas em laboratório deve estar representada em forma de símbolos e cores em seus rótulos. Esses símbolos são conhecidos como pictogramas e têm a função de transmitir informações sobre os efeitos nocivos à saúde e ao meio ambiente. De acordo com o pictograma presente no rótulo do ácido clorídrico representado a seguir, qual a melhor forma de estocagem dessa substância?
A
Guardar em local fechado e com alerta de perigo.
B
Guardar em local aberto, uma vez que o pictograma indica ser uma substância tóxica, inflamável e que provoca danos à saúde e ao meio ambiente.
C
Guardar em local fechado, uma vez que o pictograma indica ser uma substância tóxica, corrosiva e que provoca danos à saúde e ao meio ambiente.
D
Guardar em local aberto, uma vez que o pictograma indica ser uma substância tóxica, oxidante e que provoca danos à saúde e ao meio ambiente.
E
Guardar em local aberto, uma vez que o pictograma indica ser uma substância tóxica, corrosiva e que provoca danos à saúde e ao meio ambiente.
Os pictogramas são figuras que indicam a natureza do(s) perigo(s) associado(s) à utilização de uma substância ou preparo reagentes. O pictograma utilizado para indicar que um produto químico é cancerígeno e o utilizado para indicar que um produto é altamente tóxico estão indicados, respectivamente, nas figuras
A
B
C
D
Gerar simulado