Questões de Concurso sobre Filogenética

 
 
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Com base nos princípios da sistemática filogenética e em análises moleculares (rRNA e genes conservados), assinale a alternativa correta.


A

Fungos são ancestrais diretos dos protozoários.


B

Bactérias formam um grupo-irmão dos protozoários.


C

Arqueas pertencem ao mesmo domínio que protozoários e fungos.


D

Fungos e protozoários compartilham um ancestral comum mais recente entre si do que com arqueas e bactérias.


E

Arqueas são mais próximas filogeneticamente às bactérias do que aos protozoários, pois ambas são procariontes.

A filogenia, compreendida como a reconstrução das relações evolutivas e do grau de parentesco entre os organismos ao longo do tempo, constitui uma ferramenta central na sistemática biológica. Tendo em vista esse conceito, a filogenia:


A

tem aplicação restrita à classificação taxonômica, sendo irrelevante para áreas como conservação biológica, epidemiologia e biogeografia


B

fundamenta-se exclusivamente em registros fósseis, desconsiderando dados comparativos de morfologia, embriologia e sequências moleculares


C

limita-se à descrição fenotípica dos organismos, não incorporando evidências moleculares ou genéticas na inferência das relações evolutivas


D

permite inferir padrões de ancestralidade comum, testar hipóteses evolutivas e subsidiar estratégias de conservação ao identificar linhagens evolutivamente distintas

Em uma atividade de interpretação de cladogramas, um professor solicita que os alunos identifiquem o significado da raiz da árvore filogenética.


A resposta correta é:


A

Representa espécies recentes


B

Indica o ancestral comum


C

Mostra mutações específicas


D

Representa o grupo externo

A classificação dos seres vivos, na sistemática moderna, baseia-se principalmente:


A

na semelhança morfológica geral, independentemente da origem evolutiva das características.


B

nas relações filogenéticas estabelecidas a partir da ancestralidade comum entre os organismos.


C

na adaptação dos organismos a ambientes semelhantes, como critério principal de agrupamento.


D

na análise isolada de características comportamentais, desconsiderando outros níveis de organização.

A sistemática filogenética é o ramo da Biologia que investiga as relações de parentesco evolutivo entre os seres vivos. Para isso, os organismos são comparados com base em características morfológicas, genéticas, moleculares e comportamentais. Com base nesse assunto, julgue os itens a seguir:


I. Os cordados formam um grupo monofilético, pois todos os seus descendentes apresentam, ao menos na fase embrionária, a notocorda, característica herdada de um ancestral comum exclusivo.

II. Um conjunto de organismos descendentes de um único ancestral comum exclusivo é denominado clado.

III. Gatos, cães, aves, lagartos, anfíbios e peixes pertencem ao filo Chordata.


É CORRETO o que se afirma em:


A

I e II, apenas.


B

II e III, apenas.


C

I, apenas.


D

I, II e III.

Considerado fundamento da Genética de Populações, o princípio de Hardy-Weinberg foi estabelecido no início do século XX. Ele demonstra matematicamente que, na ausência de fatores evolutivos, as frequências dos alelos e dos genótipos permanecem inalteradas ao longo das gerações.

Dos exemplos a seguir, a população que apresenta uma das condições necessárias para a demonstração do princípio de Hardy-Weinberg é


A

uma população lacustre de peixes tropicais cujos indivíduos realizam acasalamentos de forma totalmente aleatória.


B

uma população de insetos de uma área agrícola que apresenta uma alta taxa de mutações genéticas a cada nova geração.


C

uma população de vegetais na qual determinados fenótipos são fortemente favorecidos em detrimento de outros pela seleção natural.


D

uma população de mamíferos herbívoros migratórios que apresentam fluxo gênico com outras populações próximas.


E

uma população de roedores silvestres isolada em uma ilha, após sofrer uma grande redução populacional devido a um desastre ambiental.

Na disciplina de Evolução de um curso de graduação em Ciências Biológicas, o professor abordou o tema Sistemática Filogenética e ressaltou, entre outros, que as classificações biológicas devem refletir as relações de parentesco evolutivo entre os organismos e que a busca por grupos naturais ou monofiléticos deve ser o principal objetivo.

Após a aula expositiva, foi proposta uma atividade com os estudantes organizados em grupos: reconhecer grupos monofiléticos de organismos a partir do levantamento de caracteres morfológicos.


O professor enfatizou que para o correto reconhecimento desses grupos é fundamental a escolha de caracteres


A

análogos.


B

ontológicos.


C

homoplásicos.


D

plesiomórficos.


E

sinapomórficos.

A figura a seguir mostra uma árvore filogenética baseada em genes de hemoglobina. Considerando a figura, associe corretamente o grupo de seres vivos ao seu respectivo padrão filogenético.


Imagem associada para resolução da questão


Fonte: Albertts, B.; Johnson, A.; Lewis, J.; RAFF, M.; Roberts, K.; Walter, P. Biologia Molecular da Célula. 52 ed. Porto Alegre: Artmed, 2010.


GRUPOS

1. Vertebrados

2. Protozoários

3. Plantas

4. Invertebrados


PADRÕES FILOGENÉTICOS

( ) Genes são muito distantes dos animais, indicando ramificação profunda e ancestralidade eucariótica antiga.

( ) Linhagens mostram radiação adaptativa ampla e vasta separação evolutiva, mas mantendo motivos estruturais essenciais.

( ) Genes de hemoglobina apresentam alta divergência, mas compartilham ancestrais comuns bem definidos com vertebrados.

( ) Genes mostram múltiplas duplicações independentes e trajetórias evolutivas não alinhadas com organismos fotossintéticos.


A sequência correta para essa associação é:


A

1,4,2,3.


B

2,1,4,3.


C

2,3,1,4.


D

3,2,4,1.


E

4,2,3,1.

Em estudos de biodiversidade utilizados no planejamento de ações ambientais, a classificação biológica busca refletir relações evolutivas. Considere os seguintes organismos: Homo sapiens, Pan troglodytes (chimpanzé comum), Canis lupus (lobo cinzento) e Felis catus (gato doméstico).


Com base na sistemática filogenética moderna, é correto afirmar que:


A

Homo sapiens é mais proximamente relacionado a Canis lupus do que a Pan troglodytes.


B

Pan troglodytes e Homo sapiens pertencem à mesma ordem, mas a famílias diferentes.


C

Canis lupus e Felis catus pertencem à mesma família, porém a gêneros distintos.


D

Homo sapiens e Pan troglodytes compartilham um ancestral comum mais recente entre si do que com os demais organismos citados.


E

Os quatro organismos pertencem ao mesmo gênero, diferenciando-se apenas a nível de espécie.

Ao analisar relações evolutivas entre viridófitas, rodófitas e glaucófitas, um pesquisador observou que esses grupos compartilham plastídios com dupla membrana e DNA mais próximo ao de cianobactérias do que ao DNA nuclear vegetal. A conclusão do pesquisador se alinha à qual hipótese evolutiva conhecida?


A

Origem nuclear dos plastídios.


B

Endossimbioses independentes múltiplas.


C

Evento endossimbiótico primário único.


D

Endossimbiose secundária sucessiva.


E

Evolução autônoma do plastídio.

Ao analisar cladogramas, um professor destaca características derivadas compartilhadas por um grupo de organismos, indicando ancestralidade comum exclusiva.


Essas características são chamadas de:


A

Plesiomorfias


B

Autapomorfias


C

Sinapomorfias


D

Homoplasias

Em uma aula sobre métodos filogenéticos, o professor utiliza o conceito de grupo externo para determinar características primitivas.


Nesse método, considera-se primitivo o caráter:


A

Mais frequente no grupo estudado


B

Presente nos fósseis mais antigos


C

Observado em grupos externos


D

Mais complexo evolutivamente

Durante uma aula prática, os alunos analisam uma árvore filogenética e identificam pontos onde uma linhagem se divide em duas, originando novas espécies independentes.


Esse processo é chamado de:


A

Mutação


B

Recombinação


C

Cladogênese


D

Deriva genética

Aprender a ler e interpretar cladogramas muda completamente a forma como os estudantes enxergam a vida na Terra. O cladograma é uma espécie de “mapa visual da história evolutiva” onde o aluno consegue visualizar como a imensa variedade de espécies compartilha uma história comum de ancestralidade.

Adaptado de Rogério Soares Cordeiro et al.
http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta/article/view/3913/pdf

Com relação aos cladogramas, analise os itens a seguir.

I. Os cladogramas servem para combater a ideia de que a evolução é linear, semelhante a uma “escada do progresso”, em que algumas espécies são mais avançadas do que outras.

II. Em um cladograma, a base de onde partem os ramos é chamada raiz, e os pontos de onde partem os ramos são chamados nós. Um “nó” representa o surgimento de uma novidade evolutiva.

III. Um clado é um agrupamento que inclui um organismo ancestral comum e todos os seus descendentes, atuais e extintos.

Está correto o que se afirma em


A

I, apenas.


B

I e II, apenas.


C

I e III, apenas.


D

II e III, apenas.


E

I, II e III.

Analise o cladograma abaixo e as seguintes assertivas:


Imagem associada para resolução da questão


I. Grupo monofilético é aquele que inclui todos os descendentes de um ancestral e o próprio ancestral.

II. Espécies relacionadas entre si, mas distantes evolutivamente, formam um grupo parafilético.

III. Grupo polifilético inclui espécies que não têm nenhum grau de parentesco evolutivo.


Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas III.


C

Apenas I e II.


D

Apenas II e III.


E

I, II e III.

Considere a árvore filogenética ilustrada abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


Assinale a alternativa correta com base na árvore filogenética apresentada.


A

B divergiu antes de A, sendo o táxon mais basal da árvore.


B

D é mais proximamente relacionado a B do que a C, formando um clado exclusivo.


C

A e B compartilham um ancestral mais recente entre si do que com C ou D.


D

A e C são grupos-irmãos, compartilhando o ancestral mais recente da filogenia.


E

C e D formam um clado monofilético exclusivo, separado de A e B.

Atualmente, a classificação biológica se baseia na filogenia para saber como os seres vivos estão relacionados à evolução. Em vez de agrupar organismos apenas por semelhanças externas, como na classificação tradicional, a filogenia organiza as espécies com base em ancestralidade comum, revelando quem descendeu de quem e permitindo que a classificação reflita a história evolutiva real dos organismos.


Na árvore filogenética representada a seguir estão indicados animais que apresentam uma ancestralidade comum e seus respectivos caracteres derivados:


Imagem associada para resolução da questão


(Lisa A. Urry; Michael L. Cain; Steven A. Wasserman et al. Biologia de Campbell. Adaptado)


Com base na árvore filogenética, que mostra relações de parentesco e surgimento de novos caracteres, é correto afirmar que o caráter derivado


A

5 indica o surgimento de ancestral tetrápode para locomoção terrestre.


B

2 corresponde ao surgimento da notocorda como novidade evolutiva.


C

1 representa o surgimento da coluna vertebral nesse grupo.


D

3 indica o surgimento do ancestral que apresentava mandíbula.


E

4 representa adaptação ao ambiente terrestre com o surgimento do âmnio.

Considerando a Figura 03, é CORRETO afirmar que:


A

a primeira ramificação indica um ancestral comum entre as espécies de carnívoros representadas.


B

a figura indica que há um ancestral comum recente entre Canis latrans e Lutra lutra.


C

a árvore filogenética traça relações evolutivas entre diferentes táxons do filo Carnívora.


D

os pontos de ramificação representam convergências de duas linhas evolutivas por um ancestral comum.


E

o ancestral comum entre Panthera pardus e Canis lupus é Mustelidae.

Em uma aula investigativa, alunos comparam organismos utilizando características morfológicas, bioquímicas e moleculares.


Essa prática evidencia que a construção de árvores filogenéticas:


A

Depende exclusivamente de fósseis


B

Utiliza múltiplos parâmetros


C

Baseia-se apenas em DNA


D

Exclui características morfológicas

Em uma aula sobre filogenia molecular, o professor explica que a escolha do DNA depende do grau de parentesco entre espécies.


Para espécies próximas, deve-se utilizar:


A

DNA altamente conservado


B

RNA ribossomal


C

Apenas proteínas


D

DNA de evolução rápido

   
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