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Assinale a alternativa que apresenta a interpretação correta para o cariótipo 46,XX,del(5)(pter→q13:).
Sexo feminino, com síndrome do Cri-du-chat, decorrente da trissomia da região proximal do braço curto do cromossomo 5 a partir do ponto de quebra.
Sexo feminino, com deleção do braço longo do cromossomo 5 com ponto de quebra em q13, acarretando monossomia da região entre o ponto de quebra e a região telomérica do braço longo (qter).
Sexo feminino, com monossomia parcial da região terminal do braço curto do cromossomo 5 (pter) até a região q13.
Sexo feminino, com monossomia parcial do braço curto do cromossomo 5, compreendendo a extremidade do braço curto (pter) e a região q13.
Sexo feminino, com deleção parcial do cromossomo 5 e trissomia completa do cromossomo 13.
tanto a população I quanto a população II não se encontram em equilíbrio teórico, estando ambas em processo de evolução.
a população I está em equilíbrio de Hardy-Weinberg, enquanto a população II está fora do equilíbrio teórico, em processo de evolução.
ambas as populações não estão em processo evolutivo, sendo suas frequências genotípicas iguais às obtidas no cálculo do equilíbrio teórico.
a população I está em processo evolutivo, com suas frequências genotípicas distantes do equilíbrio de Hardy-Weinberg, ao contrário da população II, que está em equilíbrio teórico.
Procariotos e eucariotos são quimicamente similares, pois ambos contêm ácidos nucleicos, proteínas, lipídeos e carboidratos. Eles usam os mesmos tipos de reações químicas para metabolizar o alimento, formar proteínas e armazenar energia. Contudo, algumas características distinguem procariotos de eucariotos. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir:
I. Apesar das semelhanças em estrutura e composição dos ribossomos procariotos e eucariotos, as sutis diferenças entre essas estruturas formam a base para importantes avanços da medicina. Vários antibióticos exploram essas pequenas diferenças estruturais e funcionais dos ribossomos, interferindo, especificamente, na função do ribossomo 70S, sem afetar o ribossomo eucariótico.
II. O mecanismo de síntese proteica é semelhante a todos os tipos de células. Nele, o RNAt iniciador, carregado com um aminoácido metionina, está associado ao sítio P da subunidade ribossomal menor, e, ao encontrar o códon de iniciação (AUG), associase a subunidade maior, formando um ribossomo completo. Assim, a síntese proteica está pronta para ter início pela adição do próximo RNAt acoplado a seu aminoácido sobre o sítio E.
III. Em bactérias, a maior parte das proteínas é codificada a partir de um segmento não interrompido de DNA, o qual é transcrito em RNAm. Já, em eucariotos, a maioria dos genes apresenta sequências codificadoras (éxons), interrompidas por longas sequências não codificadoras (íntrons), e os genes, que apresentam diversos íntrons, são chamados de policistrônicos.
IV. Embora alguns eucariotos tenham paredes celulares, elas diferem quimicamente daquelas dos procariotos, pois são mais simples estruturalmente e menos rígidas. Em procariotos, além de servir como ponto de ancoragem para os flagelos, elas contribuem para a patogenicidade de algumas espécies. Clinicamente, são o local de ação de alguns antibióticos e podem ser usadas para diferenciar os principais tipos de bactérias.
V. Durante a fotossíntese, a energia luminosa é absorvida por moléculas de clorofila na célula fotossintética. A clorofila a é utilizada principalmente por eucariotos e cianobactérias e está localizada nos tilacoides membranosos dos cloroplastos, em algas e plantas verdes, e nos tilacoides, encontrados nas estruturas fotossintéticas das cianobactérias. Outras bactérias utilizam as bacterioclorofilas.
Estão corretas as afirmativas
II e IV, apenas.
I, II, III, IV e V.
I, IV e V, apenas.
I, III e IV, apenas.
Os estudos da hereditariedade ganharam uma nova dimensão com os trabalhos de G. Mendel, quando, na segunda metade do século XIX ele conseguiu desvendar os mecanismos de transmissão de características hereditárias em ervilhas (Pisum sativum). Embora os mecanismos sejam complexos, muitas características, inclusive humanas, são transmitidas de forma bem simples. O albinismo é um problema genético que impede a síntese de melanina, deixando a pele e os cabelos do individuo afetado totalmente despigmentados, tirando-lhes a proteção que a melanina confere. Existem dois genes envolvidos nessa característica, A que permite a síntese normal de melanina e seu alelo recessivo a, que não permite a síntese de melanina. Um casal com pigmentação normal da pele tem uma criança albina. No caso de uma nova gravidez, a probabilidade de nascer outra criança albina é:
00%
100%
75%
50%
25%
Assinale a alternativa que apresenta o evento que ocorre na prófase I da meiose I e que também é conhecido como recombinação ou permutação gênica.
crossing over
citocinese
cariocinese
diacinese
intercinese