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Questões de Concurso sobre Taxonomia
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A taxonomia é uma área da biologia encarregada de descrever, identificar e classificar os seres vivos com base em critérios estabelecidos, como características morfológicas, genéticas, fisiológicas e reprodutivas. Assinale a alternativa que não faz parte das categorias taxonômicas:
A
Reino
B
Família
C
Classe
D
Ordem
E
Seção
Observe a figura:
Os seres vivos foram, inicialmente, agrupados em grandes categorias chamadas reinos. Cada reino pode ser subdividido em filos, que se desdobram em classes, seguidas por ordens, famílias, gêneros e, por fim, espécies, a categoria mais específica. A figura apresentada ilustra a classificação da onça-pintada, destacando também outros animais como o tigre, o lobo-guará e o gato selvagem europeu. Diante das informações da imagem, é possível afirmar que:
A
Onça-pintada e gato selvagem pertencem ao mesmo gênero Panthera.
B
Tigre e lobo-guará pertencem ao mesmo gênero Panthera.
C
Gato selvagem e lobo-guará estão na mesma classe Mammalia.
D
Lobo-guará e onça-pintada pertencem à mesma família Felidae.
E
Onça-pintada e tigre são considerados da mesma espécie.
Em classificação biológica e nomenclatura, qual a afirmação que representa a forma CORRETA de citação de espécie e fundamentos do sistema?
A
Nomenclatura binomial apresenta gênero com inicial maiúscula e epíteto específico com minúscula, compondo par estável com autoria e prioridade taxonômica.
B
Regras de nomenclatura zoológica admitem três nomes para espécies, organizando trinomiais fixos em todas as citações de campo e laboratório.
C
O nível família fica abaixo de gênero e acima de espécie, compondo hierarquia reduzida para agrupamentos equivalentes em plantas e animais.
D
A categoria ordem corresponde a agrupamento mais amplo que classe, definindo sequência inversa nos esquemas didáticos de identificação.
E
O epíteto específico corresponde a nome do indivíduo e se altera a cada geração, espelhando variações fenotípicas registradas ao longo da vida.
“Muito popular em quase toda a América do Sul, a capivara (Hydrochoerus hydrochaeris) é um roedor herbívoro com hábitos semi-aquáticos que pode ser encontrado em áreas úmidas, savanas e selvas por quase toda esta parte das Américas.”
Fonte: https://www.nationalgeographicbrasil.com/ Publicado em: julho de 2025
De acordo com a classificação dos seres vivos, “hydrochaeris” refere-se a:
A
gênero
B
subgênero
C
subespécies-tipo
D
epíteto específico
Em 1978, Carl R. Woese propôs a classificação dos seres vivos em três domínios, com base principalmente na análise comparativa do RNA ribossômico. Considere as sentenças a seguir:
I- Todos os organismos atuais descendem de células ancestrais que surgiram há mais de 3 bilhões de anos.
II- O Domínio Archaea inclui procariotos que possuem peptideoglicano em suas paredes celulares.
III- O Domínio Eukarya inclui os reinos Fungi, Plantae e Animalia, bem como os protistas. Já os domínios Bacteria e Archaea são formados por organismos procariontes.
IV- O DNA herdado de ancestrais apresenta diferenças estruturais e de sequência que ajudam a distinguir os três domínios.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
Apenas I e III estão corretas.
B
Todas as sentenças estão corretas.
C
Apenas II e IV estão corretas.
D
Apenas IV está correta.
E
Apenas I e II estão corretas.
Ano:
2025
A classificação biológica dos seres vivos passou por profundas transformações ao longo dos anos. Inicialmente, Lineu propôs um sistema baseado em dois grandes reinos: Animalia e Plantae. Posteriormente, avanços científicos levaram à expansão desse modelo para cinco reinos (Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia), considerando características celulares e modos de nutrição. No entanto, com o advento da biologia molecular e das análises genéticas, Carl Woese, em 1977, propôs uma reorganização ainda mais abrangente, dividindo os seres vivos em três domínios: Bacteria, Archaea e Eukarya. Um estudo publicado na Nature Microbiology em 2022 revelou novas evidências genéticas de micro-organismos arqueanos em ambientes extremos, reforçando diferenças fundamentais entre Archaea e Bacteria em aspectos como composição da membrana celular e mecanismos de replicação do DNA. Essas descobertas sustentam a separação em domínios, destacando as divergências evolutivas profundas entre esses grupos.
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa que representa corretamente a relação entre domínios e reinos na classificação biológica atual.
A
Os domínios representam agrupamentos menores e mais específicos do que os reinos, sendo a base para a definição das categorias taxonômicas superiores.
B
A classificação em domínios agrupa os seres vivos em grupos monofiléticos, enquanto a classificação em reinos apresenta grupos parafiléticos.
C
Os Reinos Monera e Protista, estão distribuídos de forma equilibrada entre os três domínios, considerando características morfológicas e nutricionais.
D
A divisão em domínios é baseada em semelhanças morfológicas, enquanto a classificação em reinos considera exclusivamente a capacidade reprodutiva dos organismos.
E
O estudo de Woese redefiniu os reinos como categorias principais da taxonomia biológica, substituindo o conceito de domínios por agrupamentos morfológicos.
Em 1990, o microbiologista Carl Woese propôs um novo sistema de classificação baseado na análise do RNA ribossômico, dividindo os seres vivos em três domínios: Bacteria, Archaea e Eukarya. Essa proposta revolucionou a compreensão das relações evolutivas entre os organismos.
Nesse sistema de classificação
A
os domínios Bacteria e Archaea agrupam organismos procariotos, mas diferem quanto à composição da parede celular e características genéticas.
B
o domínio Archaea inclui apenas organismos multicelulares que vivem em ambientes extremos, como fontes termais e lagos salinos.
C
o domínio Eukarya é composto principalmente por organismos unicelulares que não possuem núcleo definido.
D
os organismos do domínio Bacteria são mais próximos evolutivamente dos eucariotos do que dos Archaea.
E
Archaea e Bacteria compartilham a presença de organelas membranosas e envoltório nuclear.
A identificação do material botânico deve preceder a sua inclusão na coleção. No entanto, muitos materiais são incluídos mesmo estando identificados apenas ao nível de família ou gênero. Nesses casos, o procedimento adotado para viabilizar sua completa identificação, ou seja, com gênero e epíteto específico corretos, é:
A
o envio de todo o material oriundo da mesma coleta para herbários de outras regiões.
B
o envio de uma duplicata do material para um especialista do grupo taxonômico em questão, e este material ficará como doação para o herbário ao qual o taxonomista está vinculado.
C
o envio da unicata ao herbário de Paris, o maior e mais antigo herbário em atividade no mundo.
D
o envio de imagens digitais para diversos grupos de botânicos pelo país.
E
a solicitação de visitas técnicas de taxonomistas, custeadas pelo herbário.
Em um debate em sala de aula sobre a importância da preservação da Floresta Amazônica para a ciência, um grupo de estudantes destacou que muitas espécies ainda não foram estudadas e classificadas. Esta situação se reflete na articulação entre ciência, cultura, sociedade e ensino como defendida por Marandino e colaboradoras (2018).
Considerando o preconizado pelas autoras, a importância da classificação das espécies tomou lugar neste momento de reflexão porque
A
a classificação biológica pode ser realizada nos remanescentes de floresta, sem prejuízo, apesar de impactar ações de conservação ambiental.
B
o estudo da biodiversidade por meio da classificação biológica ajuda a entender relações evolutivas e embasa ações de preservação.
C
a perda de espécies limita o conhecimento científico sobre ecossistemas, mas não prejudica o estudo de novas espécies no futuro.
D
a biologia foca em nomenclatura e descrição e suas aplicações em conservação ambiental dependem da interação com outras áreas do conhecimento.
E
o conhecimento científico fornece informações importantes que são interpretados e utilizados de formas distintas conforme contextos sociais e culturais.
Uma ficha de identificação deve conter várias informações relativas à espécie vegetal que se encontra preparada em um herbário para o armazenamento ou exposição. Essa ficha contém a identificação de pessoas responsáveis pelas informações contidas nela. Uma dessas informações corresponde a do determinador, que representa o responsável pela
A
indicação do local de coleta.
B
preparação do material de coleta.
C
coleta da espécie no campo.
D
identificação da espécie coletada.
E
forma como a exsicata é armazenada.
Quaisquer duas espécies tomadas ao acaso e comparadas vão apresentar algum grau de semelhança. Algumas semelhanças são funcionais, como a forma corporal observada entre golfinhos, tubarões e pinguins ou as asas de insetos e as de aves, que têm origem embrionária totalmente diferente. As semelhanças funcionais são ditas semelhanças __________, não evolutivas, e são indicadoras de um modo de vida semelhante entre os organismos que as portam, nos casos exemplificados, modo de vida aquático e aéreo, respectivamente. As semelhanças funcionais são reconhecidas como ____________ evolutiva, porque mostram como a seleção natural pode atuar sobre espécies pouco aparentadas, levando-as a desenvolverem semelhanças funcionais que melhor as adaptam ao meio.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A
análogas – convergência
B
análogas – divergência
C
homólogas – convergência
D
homólogas – divergência
Em relação à classificação biológica e às categorias taxonômicas, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) A classificação biológica ou taxonomia é o agrupamento dos organismos vivos com base na descrição de suas características e similaridades encontradas.
( ) A espécie é a unidade fundamental da classificação dos seres vivos, na qual são agrupados organismos com características semelhantes e que, em condições naturais, conseguem se reproduzir entre si, gerando descendentes férteis.
( ) Toda espécie descrita formalmente deve ter um espécime tipo ou holótipo depositado em uma coleção científica. O holótipo é o exemplar de referência ao qual o nome da espécie está vinculado.
( ) Entende-se por caráter (no plural: caracteres) toda e qualquer característica hereditária de um organismo ou conjunto destes. Os caracteres são qualitativos, fixos e imutáveis.
A
V – V – V – F.
B
V – F – F – V.
C
F – V – V – V.
D
F – V – F – V.
E
V – F – V – F.
Para evitar erros, as identificações botânicas de espécimes coletados em campo devem ser feitas imediatamente após a coleta.
C
Certo
E
Errado
Para garantir a precisão na identificação botânica, a preparação de espécimes botânicos deve ser feita apenas por especialistas em taxonomia do grupo vegetal.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2025
Prova:
FUVEST - USP - Técnico de Laboratório - Área: Práticas Curatoriais - 2025
Um zoólogo descobre uma nova espécie de invertebrado numa coleta no interior do Amazonas que pertence a uma determinada família. Entretanto, o organismo não se enquadra na definição de nenhum dos gêneros conhecidos daquela família. O referido pesquisador deve:
A
Descrever um novo gênero, apresentando uma diagnose própria e designando a nova espécie como espécie-tipo, em conformidade com as regras do Código Internacional de Nomenclatura Zoológica (ICZN), por meio de publicação técnica adequada.
B
Encaixá-lo no gênero mais similar da família, expandindo sua diagnose numa publicação técnica adequada, pois a criação de um novo gênero é apenas permitida após aprovação em congressos.
C
Submeter o caso a uma junta de especialistas para que eles decidam qual o melhor procedimento taxonômico a fazer.
D
Descrever a espécie provisoriamente sem gênero numa publicação técnica adequada, apenas com a designação de família.
E
Encaixá-lo no gênero mais similar da família, expandindo sua diagnose numa publicação técnica adequada, pois a criação de um novo gênero é apenas permitida após aprovação pela Comissão Internacional de Nomenclatura Zoológica.
Durante uma aula prática, alunos são convidados a agrupar diferentes espécies animais com base em semelhanças morfológicas. No entanto, o professor intervém e explica que a classificação científica não se limita à aparência externa, mas segue uma hierarquia taxonômica padronizada que reflete graus de parentesco evolutivo.
Considerando essa explicação, assinale a alternativa que representa corretamente a sequência hierárquica dos principais níveis taxonômicos, do mais abrangente ao mais específico.
A
Reino → Filo → Classe → Ordem → Família → Gênero → Espécie.
B
Espécie → Gênero → Família → Ordem → Classe → Filo → Reino.
C
Reino → Classe → Filo → Ordem → Família → Espécie → Gênero.
D
Filo → Reino → Classe → Família → Ordem → Gênero → Espécie.
Na classificação dos seres vivos, atualmente existem (X) categorias obrigatórias hierárquicas, constantes dos Códigos Internacionais de Nomenclatura Zoológica, no caso dos animais, e de Botânica, no caso das plantas. Essas categorias formam a base da organização taxonômica e devem ser seguidas em qualquer trabalho científico que envolva a descrição, a identificação ou a denominação de espécies. Além delas, há também categorias intermediárias e não obrigatórias, que podem ser utilizadas para detalhar melhor a posição de determinados grupos, proporcionando maior precisão na representação das relações evolutivas entre os organismos. Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
A
dez
B
oito
C
seis
D
sete
E
nove
O sistema APG (Angiosperm Phylogeny Group), desenvolvido por um grupo internacional de botânicos, é o sistema amplamente aceito pela comunidade científica mundial para a classificação das Angiospermas e tem sido constantemente atualizado para refletir o avanço do conhecimento científico. Sobre esse sistema, verifica-se que o APG
A
teve a sua primeira versão publicada em 1998 e a versão mais atual é a APG VI, publicada em 2025.
B
foca nos aspectos morfológicos das plantas, priorizando as características fisiológicas dos representantes dos diferentes grupos.
C
agrupa os representantes das plantas em grados, resultando em uma classificação mais precisa e científica das relações evolutivas entre as espécies.
D
integra a filogenia molecular com a morfologia, sendo um modelo de classificação em constante aprimoramento.
E
reúne monocotiledôneas e dicotiledôneas em um único grupo monofilético, que reflete suas relações evolutivas.
A figura a seguir apresenta duas plantas nativas do Brasil, a carnaúba (Copernicia prunifera), indicada pelo número 1, e o aguapé (Eichhornia crassipes), indicado pelo número 2.
(https://www.flickr.com/photos/fazenda-carnauba/2889297159 e https://pt.wikipedia.org/wiki/Jacinto-de-%C3%A1gua)
Sobre a classificação dessas duas plantas, verifica-se que a
A
1 pertence à ordem Arecales e 2, à ordem Liliales.
B
1 pertence a uma ordem que abrange plantas lenhosas com crescimento secundário em espessura muito intenso.
C
1 pertence a uma família que inclui representantes cujo fruto apresenta endosperma líquido.
D
2 pertence à mesma família da tiririca (Cyperus rotundus), planta daninha de difícil controle.
E
2 é classificada na mesma ordem das gramíneas, que inclui representantes fundamentais para a alimentação, como trigo e arroz.
Na biologia, a classificação hierárquica dos seres vivos revela relações evolutivas e facilita a comunicação científica. No que tange aos níveis taxonômicos tradicionais, qual é a sequência correta, do mais abrangente para o mais específico?
A
Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero, Espécie.
B
Filo, Reino, Ordem, Classe, Família, Gênero, Espécie.
C
Reino, Classe, Filo, Ordem, Família, Gênero, Espécie.
D
Reino, Ordem, Filo, Classe, Família, Gênero, Espécie.
E
Filo, Classe, Reino, Ordem, Família, Gênero, Espécie.
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