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Na época de coleta de dados para o preenchimento do Censo Escolar, o Diretor de uma escola pública de ensino fundamental solicitou ao escriturário de escola que fizesse o levantamento do número de estudantes deficientes matriculados.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das deficiências que o escriturário de escola deve considerar para esse levantamento de dados.
Dislexia: distúrbio genético que dificulta o aprendizado e a realização da leitura e da escrita. O cérebro, por razões ainda não muito bem esclarecidas, tem dificuldade para encadear as letras e formar as palavras, e não relaciona direito os sons às sílabas formadas.
Disgrafia: é um transtorno da escrita, uma dificuldade motora no ato de escrever, que afeta a qualidade da escrita. A criança com essa dificuldade apresenta uma caligrafia deficiente, com letras pouco diferenciadas, mal elaboradas proporcionadas, a típica “má letra”.
Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH): é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade.
Discalculia: transtorno de aprendizagem que geralmente se manifesta em crianças, pois estão em idade escolar. Elas têm dificuldade para pensar, refletir, avaliar ou raciocinar atividades relacionadas à matemática.
Intelectual: caracterizada por limitações nas habilidades mentais gerais. Essas habilidades estão ligadas à inteligência, atividades que envolvem raciocínio, resolução de problemas e planejamento, entre outras.