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Muitos autores vêm estudando o lugar do computador como ferramenta importante na educação.
Sobre o uso do computador não é correto afirmar:
pode ser considerado como um mediador na tarefa realizada para a criança;
ajuda a criança a lidar com o erro sem o medo da censura do professor ou da família;
permite que a criança seja o gestor de sua aprendizagem;
promove, como efeito mais importante, o desenvolvimento da instrução;
estimula a inclusão digital, um dos desafios da educação no Brasil.