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Em uma situação onde um aluno frequentemente interrompe a aula com comportamento disruptivo, qual técnica de gestão de comportamento é mais eficaz?
Punir o aluno toda vez que ele interromper.
Ignorar o comportamento para evitar dar atenção.
Estabelecer um sistema de recompensas para incentivar o bom comportamento.
Isolar o aluno do restante da classe.