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Durante a primeira metade do século 20, surgiram vários métodos de educação musical que valorizavam a participação ativa dos alunos nas aulas de música e utilizavam, predominantemente, a música tonal e a música étnica para desenvolver suas proposta. Porém, nessa mesma época, a linguagem musical passava por transformações em vários aspectos, dentre eles:
A harmonia tonal, a polirritmia e os elementos tonais justapostos e recombinados de diferentes maneiras.
Um pensamento musical marcado pela polifonia e o ruído como elemento composicional.
Os elementos musicais som e ruído e o colorido de múltiplos timbres de instrumentos rítmicos percursivos.
A eletrificação dos instrumentos, como a da guitarra elétrica, a fabricação de timbres em sintetizadores e a primazia do meio sonoro acústico da música eletrônica.
A ampliação dos meios sonoros disponíveis, o silêncio como elemento composicional e novas maneiras de grafar o som.