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Na hora do almoço, o Auxiliar acompanha um aluno com deficiência física que apresenta dificuldades motoras. De acordo com os princípios da Educação Inclusiva (LBI), a conduta adequada é:
Dar a comida apressadamente na boca do aluno para não atrasar a turma.
Isolar o aluno em outra sala para que ele não se suje na frente dos colegas.
Negar auxílio para que a criança desenvolva sua independência sozinha.
Prestar o apoio logístico e físico necessário para a alimentação, removendo barreiras e garantindo a participação do aluno junto com a turma.
Exigir que a família compareça diariamente à escola para alimentar a criança, pois o cuidado familiar ajuda na proximidade entre casa e escola.


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