Normalmente, o primeiro instrumento que um aprendiz de braille com deficiência visual usa para escrever é a reglete com punção, em que o posicionamento dos pontos muda em relação a escrita e a leitura, conforme ilustra a figura precedente. Assim, é comum o neófito em braille fazer a escrita espelhada das letras ou acontecer de a escrita de uma letra acabar representando outra. A partir dessas informações, assinale a opção que apresenta letras cujas grafia e leitura são espelhadas quando da utilização de pontos na cela braille. Normalmente, o primeiro instrumento que um aprendiz de braille com deficiência visual usa para escrever é a reglete com punção, em que o posicionamento dos pontos muda em relação a escrita e a leitura, conforme ilustra a figura precedente. Assim, é comum o neófito em braille fazer a escrita espelhada das letras ou acontecer de a escrita de uma letra acabar representando outra. A partir dessas informações, assinale a opção que apresenta letras cujas grafia e leitura são espelhadas quando da utilização de pontos na cela braille.

Normalmente, o primeiro instrumento que um aprendiz de...

Q849088

Conhecimentos Específicos de um determinado Cargo/Área Transcrição e Adaptação de Sistema Braille

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE CEBRASPE

Prova: CESPE/CEBRASPE - Prefeitura de São Luís - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A - Especialidade:Transcritor e Adaptador de Sistema Braille - 2017

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Normalmente, o primeiro instrumento que um aprendiz de braille com deficiência visual usa para escrever é a reglete com punção, em que o posicionamento dos pontos muda em relação a escrita e a leitura, conforme ilustra a figura precedente. Assim, é comum o neófito em braille fazer a escrita espelhada das letras ou acontecer de a escrita de uma letra acabar representando outra.

A partir dessas informações, assinale a opção que apresenta letras cujas grafia e leitura são espelhadas quando da utilização de pontos na cela braille.

b / c

a / k

g / é

d / f

p / q

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