A função de assistente de alunos e a sua relação com os outros atores educacionais deve ser pensada, na atualidade, numa perspectiva de interação de toda a equipe, tendo como elemento mobilizador os educandos e seu cotidiano na escola. A partir desta frase, pode-se afirmar que o assistente de alunos:
A
deve ser uma figura fiscalizadora do trabalho de todos.
B
não pode ser considerado um membro da equipe pedagógica da escola.
C
participa de diferentes atividades pedagógicas, e atua como um sujeito ativo no processo de construção de conhecimentos por parte dos estudantes.
D
não deve organizar situações que promovam o diálogo ou a reflexão.
E
deve construir, por meio de estratégias de vigilância, uma proposta de trabalho autoritária.