De acordo com Soares (2005), dissociar alfabetização e letramento é um equívoco porque, no quadro das atuais concepções psicológicas, linguísticas e psicolinguísticas de leitura e escrita, a entrada da criança no mundo da escrita ocorre simultaneamente por dois processos. Assinale a alternativa que apresenta esses dois processos.
Pela aquisição do sistema convencional de escrita – a alfabetização – e pelo desenvolvimento de habilidades de uso desse sistema em atividades de leitura e escrita, nas práticas sociais que envolvem a língua escrita.
Pela aquisição do sistema convencional de escrita e pelo desenvolvimento de habilidades de caligrafia.
Pela aprendizagem motora e pelo treino contínuo.
Pela aprendizagem motora que vise à aquisição da coordenação motora fina e pela habilidade na leitura de textos complexos.