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Tendo o cuidado e as relações como eixo norteador de sua prática educativa, que postura deve adotar um Auxiliar de Educação Infantil frente à interação e trocas de saberes e conhecimentos das crianças assistidas?
Deixar que as crianças desenvolvam todas as atividades propostas sem nenhuma interferência, mesmo que tais atividades possam representar riscos físicos reais às mesmas.
Prestar atenção somente nas crianças consideradas e devidamente classificadas como crianças de inclusão.
Promover a alfabetização e o letramento às crianças como forma de castigo pelos procedimentos atitudinais não obedecidos.
Acolher as crianças, cuidando delas e prestando atenção às suas emoções, na perspectiva de que aprendam a se conhecer e a se cuidar.