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A Escola de Chicago
A Escola de Chicago
A
reproduziu propostas conservadoras de maior repressão penal como solução aos problemas da criminalidade por pertencer à linha do consenso na criminologia.
B
desenvolveu o relato autobiográfico ou "história de vida" como forma de compreensão da questão criminal.
C
inovou nas ideias sobre a criminalidade juvenil, mesmo com a manutenção dos métodos tradicionais de pesquisa então vigentes.
D
simbolizou nas zonas de transição as explicações para a criminalidade urbana e rural, até então enigmas em uma sociedade em transformação.
E
foi a precursora na análise da criminalidade do meio ambiente com a concepção de ecologia humana.