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Leia o fragmento a seguir: “O estudo revelou a polarização...
Leia o fragmento a seguir:
“O estudo revelou a polarização temática no campo, a qual se constitui, em números absolutos, predominantemente de dissertações e teses cujo enfoque temático é o biodinâmico e que se concentram em especial nos PPGEF da USP, UNESP e UFRGS. Por outro lado, as temáticas sociocultural e pedagógica podem ser observadas nas dissertações e teses defendidas nos PPGEF UGF e UNICAMP. Achado a ser ressaltado, a vertente pedagógica – característica fundamental da Educação Física – foi encontrada em menor proporção em todos os PPGEF investigados.”
CASTRO, P.H.C. de et al. A produção científica em Educação Física de 2001 a 2010: caminhos da construção de um campo. Movimento, Porto Alegre, 2017.
Levando em conta o fragmento acima e a subdivisão sociocultural, pedagógica e biodinâmica, um olhar pedagógico sobre a temática esporte deve favorecer
A
o olhar sobre o ensino e a aprendizagem dentro do contexto esportivo.
B
a pesquisa histórica e etnográfica da prática esportiva.
C
os aspectos táticos e a análise estatística da prática esportiva.
D
a fisiologia e a bioquímica na explicação do fenômeno esportivo.
E
a biomecânica de movimentos, como o chute no futsal e o passe no basquetebol.