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É tarefa da educação física escolar garantir o acesso dos alunos às práticas da cultura corporal, contribuir para a construção de um estilo pessoal de exercê-las e oferecer instrumentos para que sejam capazes de apreciá-las criticamente.
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Brasília: MEC/SEF, 1997, p. 24. (com adaptações)
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Nesse caso, a expressão “estilo pessoal” se refere
ao estilo próprio de se movimentar dentro das práticas corporais cultivadas socialmente.
ao estilo obstinado, que explicita para si mesmo como gostaria de ser sem se permitir conhecer pelo outro.
à maneira coletiva de reproduzir os movimentos das práticas corporais.
ao estilo irreverente de executar uma mesma técnica ou modalidade de forma não intencional, espontânea e com ausência total de inibições.
à especificidade gestual de determinada prática corporal, realizada de forma intencional e sem expressar sentimentos e emoções.