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Por intermédio de um maior comprometimento com a Filosofia, o professor em suas reflexões poderá reformular conceitos que podem orientar a conduta do seu aluno e interpretar melhor o que ele faz do seu corpo, de seus movimentos e das suas relações com o mundo. Consciente da importância da valorização do ser como um todo, respeitando os seus limites o professor poderá tornar a sua ação pedagógica:
ao conhecimento reflexivo e global sobre o saber prático da atividade física modeladora.
a contradições existentes no sistema educacional, que resultam em grande parte, devido ao distanciamento da teoria e a prática.
mais humanizada e assumir a postura de quem está ciente do seu verdadeiro papel e função na sociedade.
a ser cidadã de um novo mundo, em que o coletivo não seja sobrepujado pelo individual.
ao panorama educacional brasileiro dos anos 1980, que desmistificou os estereótipos.