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Aginástica é considerada uma prática cultural, patrimônio da humanidade, legítima de ser problematizada e vivenciada nas aulas de Educação Física. O estudo e a vivência da modalidade envolvem o conhecimento sobre as diversas formas de exercitar e conhecer o próprio corpo.
São propostas da Educação Física escolar no ensino da ginástica, EXCETO:
Contribuir para que o aluno conheça, experimente e discuta, criticamente, as implicações fisiológicas, históricas e culturais dessas práticas, para que possa agir autonomamente em relação às suas vivências corporais.
Destacar a produção objetiva de destrezas técnicas, sendo isto mais importante do que o efeito emocional dessa vivência.
Permitir a liberdade de agir e descobrir formas de movimento individualmente significativas.
Conhecer e interpretar o contexto objetivo em que se realizam as atividades e participar das decisões e soluções apresentadas.