A professora de Educação Física Tandara, com o objetivo de ensinar o posicionamento em quadra no Voleibol, de acordo com a regra oficial, propôs aos alunos um jogo de comandos com as seguintes orientações: I.A aluna Márcia Fu, que ocupa a posição de saque vai realizar o rodízio e passará a ocupar a posição de número ( ). II.Bernardinho, deve sair da posição de número 6 e, seguindo o rodízio, passa a ocupar a posição de número ( ). III.O aluno Zé Roberto Guimarães deve ocupar próximo a rede a posição frente a esquerda, logo vai estar na posição de número ( ). Após preencher os parênteses acima, assinale a alternativa com a sequência correta dos números: A professora de Educação Física Tandara, com o objetivo de ensinar o posicionamento em quadra no Voleibol, de acordo com a regra oficial, propôs aos alunos um jogo de comandos com as seguintes orientações: I.A aluna Márcia Fu, que ocupa a posição de saque vai realizar o rodízio e passará a ocupar a posição de número ( ). II.Bernardinho, deve sair da posição de número 6 e, seguindo o rodízio, passa a ocupar a posição de número ( ). III.O aluno Zé Roberto Guimarães deve ocupar próximo a rede a posição frente a esquerda, logo vai estar na posição de número ( ). Após preencher os parênteses acima, assinale a alternativa com a sequência correta dos números:

A professora de Educação Física Tandara, com o objetivo de...

Q2971628

Ano: 2023

Banca: Associação dos Municípios do Extremo Oeste de Santa Catarina - AMEOSC

Prova: AMEOSC - Prefeitura de Iporã do Oeste - Profissional de Educação Física - 2023

A professora de Educação Física Tandara, com o objetivo de ensinar o posicionamento em quadra no Voleibol, de acordo com a regra oficial, propôs aos alunos um jogo de comandos com as seguintes orientações:

I.A aluna Márcia Fu, que ocupa a posição de saque vai realizar o rodízio e passará a ocupar a posição de número ( ).

II.Bernardinho, deve sair da posição de número 6 e, seguindo o rodízio, passa a ocupar a posição de número ( ).

III.O aluno Zé Roberto Guimarães deve ocupar próximo a rede a posição frente a esquerda, logo vai estar na posição de número ( ).

Após preencher os parênteses acima, assinale a alternativa com a sequência correta dos números:

2 / 1 / 4.

6 / 1 / 5.

2 / 5 / 6.

6 / 5 / 4.

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