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Questões de Concurso sobre Voleibol
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Bulgarelli (2017) sugere que, para o desenvolvimento do desporto voleibol nos diversos níveis, isto é, passando pela iniciação até o alto rendimento, é importante o conhecimento das regras, das situações específicas e as possíveis dúvidas que possam surgir em situações atípicas. Considerando as regras oficiais da modalidade, durante uma partida de voleibol, um árbitro determina “bola dentro”, quando o(a):
A
bola toca a antena ou o teto do ginásio
B
bola toca o chão, porém, fora dos limites da quadra
C
bola toca o chão da quadra de uma das equipes dentro da área de jogo
D
bola toca a rede e continua sua trajetória, passando para a quadra adversária
E
saque é realizado de forma correta, com a bola passando por cima da rede em direção a quadra adversária
A classificação dos esportes segundo a lógica interna (Praxiologia Motriz) proposta por Parlebas agrupa as modalidades conforme a interação com o companheiro, o adversário e o ambiente. O voleibol é um exemplo clássico de uma categoria específica, onde não há contato físico direto entre os adversários e a rede divide a quadra. Assinale a alternativa correta que classifica o voleibol.
A
Esporte de precisão.
B
Esporte coletivo de parede.
C
Esporte de marca.
D
Esporte de invasão territorial.
E
Esporte de combate.
No voleibol, a execução do levantamento em suspensão, em comparação ao levantamento em apoio, implica maior exigência de:
A
resistência aeróbia contínua.
B
flexibilidade passiva de membros inferiores.
C
força isométrica máxima.
D
coordenação intermuscular e timing neuromotor.
Ano:
2026
Banca:
Instituto AOCP
Uma profissional de Educação Física, no início da vivência com sua turma, sugeriu que cada aluno jogasse a sua bola de voleibol para cima e realizasse um movimento para recepção. Diante da multiplicidade de modos possíveis de tocar a bola, a profissional observou alguns movimentos comuns em uma partida oficial de voleibol, como o gesto de tocar na bola com os dois antebraços, mantendo as duas mãos em contato uma com a outra. O movimento descrito é denominado
A
bloqueio duplo.
B
saque viagem.
C
toque.
D
manchete.
E
copinho.
No voleibol contemporâneo, a dinâmica de rotação e o posicionamento no momento do saque, conforme as Regras Oficiais do Voleibol de Quadra 2025−2028, aprovadas pela Federação Internacional de Voleibol (FIVB), constituem elementos fundamentais para a organização espacial do sistema de jogo e para a verificação das faltas de posição. Segundo essas normas, no instante do golpe de saque, os jogadores devem respeitar simultaneamente as relações posicionais laterais e de profundidade em relação aos jogadores adjacentes das linhas de frente e de trás. Nesse contexto, para que o posicionamento seja considerado legal, o jogador central da linha de trás (posição 6) deve atender, simultaneamente, às exigências regulamentares de profundidade em relação ao jogador central da linha de frente e de lateralidade em relação aos jogadores adjacentes da linha de trás. Considerando a lógica das relações posicionais estabelecida pela FIVB, assinale a alternativa CORRETA
A
Deve estar posicionado mais próximo da linha de fundo do que o jogador da posição 1 e obrigatoriamente entre os jogadores que ocupam as posições 5 (à sua direita) e 2 (à sua esquerda).
B
Deve estar posicionado no centro geográfico da quadra, garantindo que nenhum pé dos jogadores das posições 5 ou 1 ultrapasse a projeção vertical do seu eixo de gravidade no momento.
C
Deve estar posicionado à frente do jogador da posição 3, mantendo pelo menos um dos pés em contato com a zona de ataque até que a bola ultrapasse o plano vertical da rede de jogo.
D
Deve estar posicionado lateralmente aos jogadores da linha de frente, desde que o contato de seus pés com o solo ocorra estritamente dentro dos limites da zona livre da quadra de jogo.
E
Deve estar posicionado mais distante da linha central do que o jogador da posição 3 e obrigatoriamente entre os jogadores que ocupam as posições 5 (à sua esquerda) e 1 (à sua direita).
Durante uma aula de voleibol no Ensino Médio, a professora propõe situações de jogo reduzido para desenvolver a função do(a) levantador(a) e enfatiza que o levantamento não é apenas um gesto técnico: envolve leitura tática e tomada de decisão para organizar o ataque. Ela explica que, ao montar o processo ofensivo, o(a) levantador(a) precisa considerar elementos do jogo, conforme Ugrinowitsch e Uehara (2011).
(UGRINOWITSCH, C.; UEHARA, P. Modalidades esportivas coletivas: voleibol. In: ROSE JUNIOR, D. Modalidades esportivas coletivas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011, p. 174).
Assinale a alternativa que NÃO representa os pontos na montagem do processo de ataque:
A
Qual a passagem do saque e qual o melhor defensor nessa passagem.
B
Onde estão e onde irão bloquear o pior e o melhor bloqueadores adversários.
C
Nível do saque adversário e qualidade da recepção.
D
Quais as combinações já utilizadas e o resultado (ponto, bola em jogo, ponto adversário).
E
Características do bloqueio adversário (bloqueio fechado, meio joga queimando com a bola de primeiro tempo etc.).
No Voleibol, o rodízio é uma regra fundamental. Se a equipe que está recebendo o saque vence o rali, ela ganha o direito de sacar. Antes de realizar o saque, os jogadores desta equipe devem realizar o rodízio obrigatoriamente no sentido:
A
Lateral.
B
Anti-horário.
C
Horário.
D
Diagonal.
No voleibol, os fundamentos são as ações motoras que caracterizam o fluxo do jogo e a disputa de cada ponto. A literatura técnica estabelece uma distinção conceitual importante entre os fundamentos e os chamados "gestos técnicos" (como o toque e a manchete), que funcionam como recursos para a execução dessas ações principais. Para que o processo de ensino-aprendizagem seja assertivo, é fundamental que o profissional de Educação Física compreenda a finalidade específica de cada ação dentro da dinâmica do rally. De acordo com os fundamentos do voleibol, qual ação tem como finalidade específica receber o saque adversário e enviar a bola para o levantador da própria equipe?
A
Manchete.
B
Defesa.
C
Recepção.
D
Levantamento.
E
Bloqueio.
Os sistemas táticos no voleibol representam estruturas organizacionais fundamentais para potencializar as funções dos jogadores em quadra, variando conforme o grau de especialização exigido pela equipe. A evolução tática da modalidade permitiu o desenvolvimento de sistemas que vão desde modelos sem especificações de funções até estruturas altamente complexas, onde o papel de cada atleta é rigidamente definido para otimizar o desempenho ofensivo e defensivo durante as partidas. De acordo com as definições e nomenclaturas sobre a organização tática e a especialização de funções no voleibol, quais são os sistemas táticos reconhecidos?
A
Sistemas 1X5, 2X4 e 3X3, baseados na divisão paritária entre jogadores de defesa e de ataque em todas as rotações.
B
Sistemas 6X0, 4X2, 4X2 com infiltração e 5X1, diferenciados pela quantidade e pelo nível de especialização dos levantadores.
C
Sistemas 0X6, 3X3 e 6X1, sendo o primeiro caracterizado pela ausência total de atacantes especialistas na rede.
D
Sistemas de rodízio fixo e 2X2X2, nos quais todos os atletas devem obrigatoriamente realizar o levantamento após a recepção do saque.
E
Sistemas 5X1 e 6X2 exclusivamente, uma vez que as diretrizes pedagógicas atuais proíbem a utilização de sistemas sem infiltração em categorias de base.
Leia atentamente as afirmativas abaixo no que diz respeito à modalidade voleibol, analise quais são verdadeiras e quais são falsas, e, posteriormente, marque a alternativa correta.
I. O voleibol é um esporte coletivo, praticado entre duas equipes separadas por uma rede; no qual o objetivo é fazer a bola tocar o solo da quadra adversária, ou não ser recuperada após ter tocado em um dos jogadores adversários. Se utiliza predominantemente de ações motoras feitas com os membros superiores.
II. Na modalidade voleibol não há contato corporal direto entre as equipes, cada equipe pode dar até três toques antes de enviar a bola para o campo adversário, sendo que o toque da bola no “bloqueio” não conta como um destes três toques. O mesmo jogador não pode dar dois toques consecutivos na bola, exceto se o primeiro deles for uma ação de bloqueio.
III. A quadra é um retângulo com dimensões de 20 metros de comprimento por 10 de largura. Possui também uma linha de três metros que é uma forma de organizar e limitar quais jogadores podem fazer ataques saltando de dentro desta linha e os que devem fazer o ataque saltando atrás da mesma.
IV. O jogo de voleibol, em quadra conta com 5 jogadores a saber: levantador, dois ponteiros, um oposto e um líbero.
Marque a alternativa correta.
A
V – V – F – F.
B
V – V – V – F.
C
V – V – F – V.
D
F – F – F – F.
Em uma jogada de ataque, a bola toca a linha da quadra adversária. A decisão correta é:
A
Decisão do árbitro.
B
Bola dentro, (ponto de ataque).
C
Repetição do lance.
D
Bola fora.
Durante uma jogada, a equipe realiza o bloqueio, em seguida executa três toques antes de enviar a bola ao adversário. Essa ação é:
A
Irregular, pois o bloqueio conta como um dos toques.
B
Regular, pois o bloqueio não conta como toque da equipe.
C
Regular, mas o jogador que realizou o bloqueio não pode mais tocar na bola durante a jogada.
D
Permitida apenas em competições profissionais.
Entendendo as questões históricas, o vôlei sofreu alterações em suas regras, como por exemplo a limitação de toques na bola para passar para a área adversária, tal mudança impacta, diretamente, no modo de jogo, por:
A
Incentivar a individualização das jogadas.
B
Dificultar o jogo.
C
Permitir maior tempo de posse de bola por jogador.
D
Implicar, diretamente, no posicionamento estratégico e táticas para pontuar.
Em uma equipe juvenil de voleibol, o técnico observa que os atletas apresentam bom domínio técnico, mas falham em aplicar estratégias táticas sob pressão competitiva. Nesse contexto, a abordagem metodológica que deve ser priorizada para otimizar desempenho em competições é:
A
Aumentar apenas a carga física de treino, acreditando que o condicionamento resolverá falhas táticas.
B
Reduzir treinos técnicos para evitar sobrecarga mental, mantendo foco em resistência aeróbica.
C
Implementar treinos situacionais com simulações de jogo em diferentes cenários, incentivando tomada de decisão rápida e aplicação consciente das técnicas.
D
Treinar exclusivamente fundamentos defensivos, pois são suficientes para equilibrar a equipe.
O saque é o fundamento que inaugura a disputa de cada ponto, sendo executado exclusivamente em uma área específica no fundo da quadra. Sua eficiência técnica reside no domínio de variáveis como o lançamento da bola, o equilíbrio dos apoios e a precisão na mecânica de contato com o implemento. Considerando as especificidades dos determinantes do saque assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a execução técnica de uma de suas variações:
A
No saque por baixo, o jogador deve golpear a parte posterior e superior da bola com a mão aberta, garantindo que o ângulo de saída seja inferior a 30 graus para acelerar a trajetória.
B
O saque tipo "viagem" diferencia-se do saque em suspensão flutuante por exigir que o contato da mão com a bola ocorra no momento da aterrissagem, utilizando o torque do tronco para gerar o efeito top spin.
C
Para a execução do saque tipo tênis (em apoio com rotação), o determinante essencial é a manutenção do punho rígido no momento do impacto, o que impede a rotação da bola e favorece a precisão.
D
O saque tipo flutuante caracteriza-se por um golpe da mão espalmada na região posterior da bola sem a ação do punho, de modo que a trajetória não apresente giro ou rotação para a quadra adversária.
E
No saque por baixo, o posicionamento dos pés deve ser paralelo e simétrico, sendo o movimento do braço realizado de forma lateral para maximizar a força de impacto contra a rede.
A introdução do jogador especializado em defesa, denominado líbero, representou uma das alterações mais significativas na dinâmica estrutural e tática do voleibol contemporâneo. O regramento oficial estabelece protocolos específicos para sua designação, registro em súmula e limitações de atuação, visando preservar o equilíbrio entre as fases de recepção, defesa e transição ofensiva. No que tange às normas da Fédération Internationale de Volleyball (FIVB) sobre a designação e o registro de líberos em competições oficiais, assinale a alternativa CORRETA.
A
A equipe pode designar seus líberos entre quaisquer jogadores relacionados na súmula imediatamente antes do início da partida, sendo permitida a alteração desses especialistas até o término do primeiro set mediante comunicação formal à arbitragem.
B
Todos os jogadores designados como líberos devem ser registrados na súmula em linhas específicas antes do início da partida, sendo vedada qualquer alteração na identidade desses especialistas após a entrega da lista de formação inicial.
C
Nas competições mundiais e oficiais da FIVB de categoria adulta, quando uma equipe registra mais de doze jogadores na súmula de jogo, é obrigatória a designação de dois jogadores especialistas em defesa na relação da equipe.
D
A equipe tem o direito de designar livremente seus líberos entre os jogadores presentes em quadra no momento do aquecimento oficial, desde que o registro seja efetuado pelo capitão da equipe antes do início do primeiro set da partida.
Durante uma aula dedicada ao estudo das regras oficiais do Voleibol, o professor Giba demonstra aos estudantes como se organiza o posicionamento tático da equipe em quadra, especialmente no instante do saque e na execução do rodízio.
Considerando o cenário didático apresentado, leia as afirmações a seguir e preencha corretamente os parênteses com o número da posição correspondente, de acordo com o regramento oficial da FIVB (Federação Internacional de Voleibol):
- O aluno que ocupa a posição Esquerda de Ataque (frente-esquerda) avança no rodízio e passa a ocupar a posição de número (__)
- O aluno que se encontra na posição Central de Defesa (fundo-centro), ao avançar no rodízio, ocupará a posição de número (__).
- O jogador que está na Direita de Ataque (frente-direita), ao avançar no rodízio, desloca-se para a posição de número (__).
Assinale a sequência correta de números dos parênteses, de cima para baixo:
A
6, 1, 2.
B
3, 1, 6.
C
5, 3, 1.
D
3, 5, 1.
No voleibol moderno, a compreensão integrada das regras oficiais, dos fundamentos técnicos e dos principios táticos é essencial para a organização do jogo, especialmente nos sistemas ofensivos e defensivos. Considerando as regras vigentes e a lógica tática da modalidade, é correto afirmar que:
A
no voleibol, o libero não pode realizar levantamento com toque para ataque quando estiver posicionado à frente da linha de ataque, sob pena de falta.
B
a manchete é um fundamento técnico utilizado exclusivamente para recepção do saque, sendo inadequada para ações defensivas ou levantamento de emergência.
C
o levantamento realizado com toque duplo é permitido em qualquer situação do jogo, desde que não haja intenção clara de condução da bola.
D
no sistema 5x1, o levantador atua prioritariamente na rede, independentemente de sua posição de rotação, garantindo superioridade ofensiva constante.
No ensino do saque no voleibol, o professor percebe que o aluno já entende o objetivo do movimento, mas ainda ajusta a coordenação com prática e feedback. Essa fase se aproxima da:
A
fase cognitiva, com foco em entender a tarefa, testar soluções e usar muita atenção para organizar o movimento.
B
fase autônoma, com execução estável e baixa demanda de atenção, abrindo espaço para decisões táticas durante o jogo.
C
fase associativa, com menos erros e mais consistência, usando feedback para ajustar detalhes e ganhar precisão.
D
fase do desenvolvimento motor, com padrões fundamentais consolidados e mudanças ligadas ao crescimento e à maturação.
No voleibol, durante uma jogada próxima à rede, um atacante realiza o golpe e a bola toca levemente na fita da rede, mudando inesperadamente sua trajetória. O defensor que estava posicionado para receber o ataque precisa reagir instantaneamente à alteração do percurso da bola, deslocando-se rapidamente e ajustando o posicionamento do corpo em frações de segundo, seja realizando um passo lateral, um mergulho ou um ajuste corporal no ar, para conseguir alcançá-la e manter a bola em jogo. A esta qualidade física de fundamental importância nos mais diversos esportes, inclusive no Voleibol, dá-se o nome de:
A
Flexibilidade.
B
Agilidade.
C
Endurance.
D
Força.
E
Equilíbrio.
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