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A unidade temática “Dança” é, historicamente, negligenciada no ensino da Educação Física escolar. Quando abordada, usualmente enfatizam-se apenas os passos e as coreografias.
De acordo com a BNCC, seria preciso também abordar seu desenvolvimento a partir de
codificações particulares historicamente construídas.
disputas corporais entre seus participantes.
treinamentos motores acrobáticos.
críticas à indústria cultural atreladas à ludicidade.
combinações entre performance e fruição corporal.