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Um professor deseja avaliar o desenvolvimento motor de seus alunos. Para isso, desenvolveu uma atividade com o auxílio de uma cadeira. A atividade se trata basicamente em saltar sobre uma cadeira de 45 cm a 50 cm a uma distância de 50 cm do móvel. O encosto será sustentado pelo examinador. Os alunos terão três tentativas. Contar-se-á como erro quando eles perderem o equilíbrio e caírem. Dessa forma, pode-se afirmar que o tipo de coordenação que o professor quer avaliar, bem como a média da idade de seus alunos são respectivamente:
Motora grossa e cinco anos.
Motora fina e sete anos.
Motora fina e nove anos.
Motora grossa e onze anos.