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A dança educativa não pretende apenas proporcionar uma experiência lúdica ao educando, mas visa o desenvolvimento de sua consciência corporal e criatividade.
Com base nessa premissa, a atitude do professor de dança na sala de aula é:
promover a convivência do grupo com exercícios em roda.
ter como foco principal a técnica e o padrão dos movimentos.
abrir mão da técnica e deixar os participantes livres.
ensinar coreografias que os alunos deverão apresentar.
aliar a técnica e a livre expressão dos participantes.