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Qual é a abordagem adequada para incluir alunos com necessidades especiais nas atividades de patinação?
Limitar a participação de alunos com necessidades especiais a atividades passivas.
Adaptar os exercícios e atividades conforme as necessidades e habilidades individuais dos alunos.
Utilizar a mesma abordagem para todos os alunos sem adaptações.
Excluir alunos com necessidades especiais das aulas regulares.