Sobre as questões de gênero, que por vezes geram conflitos...

persistir na concepção tradicional da educação física que supervaloriza a superioridade dos meninos nas capacidades físicas e habilidades motoras.

problematizar as sexualidades e as diferenças de gênero nas situações e práticas elaboradas nas aulas de Educação Física.

enfatizar a quantificação dos resultados alcançados, estimulando a competição entre meninos e meninas.

aplicar uma metodologia, que valorize os alunos com maior aptidão nas aulas de Educação Física.

buscar na definição de vivência corporal do movimento, uma forma de introduzir a temática sobre gênero, demonstrando a fragilidade das meninas.