Ao considerar as abordagens pedagógicas da Educação Física e suas concepções sobre corpo e movimento, é correto afirmar que a
A
psicomotricidade considera o movimento, a cognição e a afetividade no processo de construção histórica, reflexiva e social do ser humano.
B
saúde renovada considera o movimento humano um meio de promoção da saúde e qualidade de vida, dentro e fora do ambiente escolar.
C
desenvolvimentista considera o movimento humano a partir do desenvolvimento motor, da aprendizagem social e do controle motriz.
D
crítico-superadora considera o movimento humano como expressão corporal, que deve ser desenvolvida de forma crítica e descontextualizada.