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Durante o processo de ensino da natação, o professor utiliza diferentes combinações entre movimentos de braços e pernas para melhorar a coordenação dos alunos. Essa estratégia ajuda os aprendizes a organizar o ritmo respiratório e motor. Associe os ritmos de pernada da Coluna A às suas características descritas na Coluna B.
Coluna A
1.Ritmo 2×1
2.Ritmo 4×1
3.Ritmo 6×1
Coluna B
A. Quatro pernadas para cada ciclo de braços.
B. Seis pernadas para cada ciclo de braços.
C. Duas pernadas para cada ciclo de braços.
Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:
1-A, 2-C, 3-B
1-C, 2-A, 3-B
1-B, 2-C, 3-A
1-C, 2-B, 3-A
1-A, 2-B, 3-C