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“A natação está estruturada, basicamente, por quatro estilos fundamentais: crawl, costas, peito e borboleta” (UNICAMP, 2025).
No nado crawl, a movimentação dos membros superiores, conhecida por braçada, corresponde a uma circundação anteroposterior, sendo caracterizada, basicamente, em dois momentos importantes.
Quais são esses dois momentos?
A tração e o impulso.
A estabilização e a tração.
A recuperação e a estabilização.
A propulsão e a tração.
A recuperação e a propulsão.
“O nado borboleta tem este nome devido à recuperação simultânea dos braços por cima da água” (TERTULIANO & MANSOLDO, 2019).
“É um dos aspectos mais importantes a serem ensinados no nado borboleta, tendo em vista que a não realização adequada do movimento pelo aluno pode acarretar a falta de sua evolução no nado”.
A qual elemento do nado borboleta o conceito se refere?
Braçada
Respiração
Ondulação
Pernada
Partida
Durante uma aula de natação, o treinador observa que o corpo de seu aluno iniciante tende a assumir a posição sentada durante a execução do nado de costas, comprometendo, assim, a técnica do nado. Considerando os conhecimentos técnicos básicos para o ensino da natação, uma forma de corrigir esse erro consiste em orientar o praticante para que ele:
mantenha os joelhos e pés submersos
olhe para o braço enquanto se move
mantenha a posição de costas e eleve os quadris
vire mais os ombros e mantenha o braço levemente afastado do corpo
mantenha a flexão do joelho a 60 graus e controle a flexão dos tornozelos
Segundo Maglicho (2010), a braçada do nado borboleta possui cinco fases específicas. Assinale a opção que apresenta a sequência correta do nado.
Entrada e deslize, varredura para baixo, varredura para dentro, varredura para baixo e finalização e recuperação.
Entrada, deslize, recuperação, varredura para dentro, finalização e compensação.
Entrada e deslize, varredura para baixo e agarre, varredura para dentro e recuperação.
Entrada e deslize, varredura para fora e agarre, varredura para dentro, varredura para cima e finalização e recuperação.
Entrada, varredura para cima, varredura para dentro, varredura para cima e finalização.
Segundo Maglicho (2010), o praticante do nado costas deve se atentar para a posição e alinhamento do corpo em relação à superfície da água. Sobre as características desse nado, assinale a opção correta.
A posição do corpo dos nadadores possui componentes de alinhamento horizontais, verticais, inclinados, diagonais e perpendiculares.
O corpo deve ficar praticamente perpendicular em relação à superfície.
A cabeça deve ficar em uma posição natural sobre a coluna vertebral, com o queixo encolhido e os olhos voltados para frente e para baixo.
Durante a batida de perna, a cintura deve se manter totalmente elevada, sem que aconteçam flexões na cintura durante o nado.
A parte posterior da cabeça deve repousar na água, com a linha da água passando imediatamente abaixo das orelhas.
Segundo a Confederação Brasileira de Desportos Aquáticos CBDA (2023), sobre as regras gerais da natação, assinale a opção correta.
Juízes de nado (percurso) devem relatar ao árbitro violações claras observadas em quaisquer jurisdições do parque aquático.
Supervisor do banco de controle (balizamento) deve relatar apenas as ausências de nadadores observadas após o início da prova.
Ao comando do juiz de partida "as suas marcas", os nadadores devem imediatamente tomar uma posição inicial com, pelo menos, um pé na frente dos blocos de partida.
A saída nas provas estilo livre, peito, borboleta е individual medley será com mergulho, após dois apitos curtos do árbitro, os nadadores devem subir no bloco de partida e permanecer lá.
A partida nas provas de nado medley individual será na água.
“A origem da natação se confunde com a da própria humanidade, referindo-se à necessidade de sua prática para subsistência e sobrevivência” (CATTEAU & GAROFF, 1990).
Analise as afirmativas abaixo sobre os fundamentos da natação.
1. A respiração é um conteúdo essencial para o conforto no meio líquido e depende de uma adaptação, já que ocorre de modo diferente do habitual.
2. A flutuação é a fase preparatória para a aprendizagem seguinte, deve propiciar relação de proximidade entre a água e o futuro nadador, fazendo este desejá-la, vê-la e senti-la.
3. A adaptação ao meio líquido está intimamente relacionada ao relaxamento muscular que, por sua vez, é associado ao bom estado mental, ausente, portanto, em situações de medo e ansiedade.
4. A propulsão é a capacidade de locomoção do corpo no meio aquático pela exploração de recursos próprios e pela ação conjunta de membros superiores e inferiores.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
“Antes de aprender qualquer técnica específica de nado, é necessário explorar a água, os efeitos desta sobre o corpo e descobrir quais são as possibilidades de movimento neste meio” (BÔSCOLO, SANTOS & OLIVEIRA, 2011).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com relação à adaptação ao meio aquático.
( ) Para uma boa adaptação, é essencial que os alunos adquiram habilidades aquáticas básicas.
( ) É um momento de integração da pessoa com o meio, sendo importantes estímulos variados que proporcionem o domínio do corpo na água.
( ) Deve buscar a aquisição de uma autonomia aquática básica e a realização de um nado que pode ser chamado de rudimentar.
( ) Tem como único objetivo a preparação para o ensino dos estilos de nados.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
V • V • V • F
V • V • F • F
V • F • V • F
F • V • F • V
F • F • V • V
“O Nado crawl, por ser considerado mais veloz, é utilizado nas provas de nado livre” (CORREIA, 2021).
Identifique abaixo a sequência pedagógica correta para o ensino do nado crawl.
( ) Coordenação
( ) Pernada
( ) Respiração
( ) Braçada
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
1 • 2 • 3 • 4
1 • 3 • 2 • 4
4 • 2 • 1 • 3
4 • 1 • 3 • 2
4 • 3 • 2 • 1
De acordo com Maglischo (2010), o processo de treinamento na natação é complexo e apenas parcialmente compreendido. O treinamento que beneficia um sistema ou uma fase metabólica pode ser prejudicial para outros sistema. Portanto, o treinamento dever ser cuidadosamente planejado e executado. Considerando as diferentes formas de treinamento nos diversos sistemas fisiológicos, assinale a opção que condiz EXATAMENTE ao método:
interval training: envolve a realização de certo número de nados ou de repetições, com períodos de repouso depois de cada nado - prática conhecida como série de repetições.
treinamento de maratona e fartlek: envolve o nado de longos trechos em velocidade com período de descanso médio a longo, ou o nado de tiros curtos com período de descanso igualmente curtos.
treinamento hipóxico: envolve treinamento com dispositivos apertados (correias ou faixas) em torno dos braços ou das coxas.
treinamento de oclusão: refere-se à prática do nado em uma distância repetida com um padrão de restrição respiratória.
treinamento de tolerância ao lactato: são métodos de treinamento que envolvem a natação contínua durante longos períodos.
No ensino da natação, o planejamento pedagógico pode organizar o processo de aprendizagem em diferentes momentos, que vão desde a adaptação ao meio líquido até o aprimoramento técnico dos movimentos. No contexto de uma equipe de natação escolar, especialmente em atividades de culminância, festivais ou apresentações aquáticas, o professor pode dedicar um período para aperfeiçoar detalhes técnicos já aprendidos. Nesse sentido, como é chamada a fase final da periodização antes de uma competição de natação, normalmente com redução do volume de treino?
Preparação base.
Polimento.
Transição.
Recuperação ativa.
Choque.
As atividades aquáticas no contexto escolar ultrapassam a dimensão técnico-esportiva da natação competitiva, sendo compreendidas como práticas corporais que envolvem adaptação ao meio líquido, segurança, desenvolvimento motor, consciência corporal e educação para a prevenção de afogamentos. A literatura especializada destaca que o ensino da natação na escola deve considerar princípios da pedagogia do movimento, progressão metodológica e segurança aquática, respeitando as características maturacionais e emocionais dos estudantes (Darido; Rangel, 2018; Maglischo, 2010; Brasil, 2018). Sob essa perspectiva, é correto afirmar que o ensino de atividades aquáticas na Educação Física Escolar deve:
priorizar exclusivamente o domínio técnico dos quatro estilos oficiais da natação competitiva.
adotar metodologia uniforme para todas as faixas etárias, independentemente do estágio de desenvolvimento motor.
restringir-se a estudantes com elevado nível de coordenação motora e ausência de medo do meio aquático.
concentrar-se no desenvolvimento de capacidades físicas específicas, desconsiderando aspectos pedagógicos e afetivos.
organizar-se a partir de vivências progressivas de adaptação ao meio líquido, contemplando respiração, flutuação, propulsão e segurança.
Na natação, o índice técnico é um valor numérico que permite comparar o desempenho de nadadores de diferentes provas e categorias, sendo calculado com base no recorde mundial vigente da respectiva prova.
Certo
Errado
No estilo de natação 'Costas', a saída é realizada obrigatoriamente de dentro da água, e o nadador deve permanecer em posição dorsal durante todo o percurso, exceto no momento da virada, quando é permitida a rotação para a posição ventral para a execução da cambalhota, desde que o toque na parede ocorra após o retorno à posição dorsal.
Certo
Errado
Segundo Maglicho (2010), com relação ao nado crawl, assinale a opção INCORRETA.
Os nadadores se deparam com menos resistência quando o corpo está em boa posição hidrodinâmica, tanto horizontal quanto lateralmente.
Para um bom alinhamento horizontal, a cabeça deve estar em posição natural, alinhada com o tronco.
Os nadadores devem rolar, e não levantar a cabeça para o lado em que respiram.
A amplitude das pernadas não deve permitir que os pés alcancem a superfície da água na batida de perna para cima, ou seja, devem ficar totalmente submersos durante todas as fases do nado.
Durante a inspiração, um lado do rosto deve permanecer na água.
Coloque F (falso) ou V (verdadeiro) nas afirmativas abaixo, em relação à sincronização dos braços no nado costas, de acordo com Maglicho (2010), e assinale a opção correta.
( ) A precisa relação entre um braço e o outro é muito importante para que seja mantido um bom alinhamento vertical e perpendicular.
( ) Os braços devem realizar as braçadas de modo parecido com um movimento alternado de um moinho de vento.
( ) A primeira metade da recuperação de um dos braços deve ocorrer no momento em que o outro estiver completando a terceira varredura horizontal.
( ) Para melhor alinhamento, os braços devem permanecer totalmente estendidos em todas as fases da braçada.
( ) O braço de recuperação deve entrar na água quando o outro braço, que está executando a braçada, estiver completando a segunda varredura para baixo.
(V) (V) (V) (F) (V)
(V) (F) (V) (V) (V)
(F) (F) (V) (V) (V)
(F) (V) (F) (F) (V)
(V) (F) (V) (V) (F)
Segundo Maglicho (2010), assinale a opção que NÃO apresenta uma fase da pernada do nado peito.
Recuperação.
Varredura para fora.
Varredura para cima.
Varredura para dentro.
Deslize.
Sobre o nado costas, analise as sentenças a seguir:
I- O nadador deve permanecer de costas durante toda a prova, exceto na virada.
II- A saída é feita dentro da água, com apoio nos blocos ou borda.
III- Na chegada, o nadador deve obrigatoriamente tocar a parede com ambas as mãos simultaneamente.
IV- É permitido realizar movimentos alternados de braços e pernas durante a prova.
Analisadas as sentenças, estão CORRETAS:
Apenas I, II e III.
Apenas I, II e IV.
Apenas II, III e IV.
Apenas I, III e IV.
“A aprendizagem das saídas, viradas e chegadas é fundamental para que o aluno nade de forma ininterrupta e consiga aperfeiçoar seus nados, de uma forma geral” (WERLE, 2017).
Analise as afirmativas abaixo sobre as saídas na natação.
1. Na natação existem dois tipos de saídas para as provas. A primeira, da borda da piscina com um mergulho, utilizada nas provas de crawl (livre), borboleta e costas.
2. O objetivo da saída é impulsionar o nadador à frente da extremidade da piscina, o mais rápido e com o maior impulso possível.
3. A saída da natação deve ser ensinada antes de o aluno ter aprendido o estilo e o mergulho elementar.
4. A saída de agarre pode ser dividida em: posição preparatória, empurrada, impulso do bloco e voo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
“No nado peito, a respiração é realizada de forma ritmada” (WERLE, 2017).
A filipina é uma sequência de movimentos realizada no nado peito. Esses movimentos são muito propulsivos, mais até que o próprio nado. Assim, nadadores que executam bem a filipina apresentam vantagem sobre aqueles que não a fazem tão eficientemente.
Em que(ais) momento(s) a filipina deve ser realizada?
Somente após a saída do bloco.
Somente após a virada olímpica.
Após decorrida a metade do tempo de prova.
Após a saída do bloco e as viradas.
Somente em provas de longa duração.