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O paradigma da inclusão escolar exige da Educação Física uma reconfiguração de suas prá...

O paradigma da inclusão escolar exige da Educação Física uma reconfiguração de suas práticas pedagógicas. Silva, Sousa e Vidal discutem que a construção de uma Educação Física verdadeiramente inclusiva demanda o envolvimento dos profissionais em uma prática que ultrapasse os aspectos meramente técnicos. Identifique a natureza da prática defendida pelos autores:


A

Prática tecnicista centrada no desenvolvimento de habilidades motoras específicas.


B

Prática biomédica focada exclusivamente na reabilitação física dos estudantes.


C

Prática sócio-político-pedagógica capaz de materializar uma nova Educação Física escolar.


D

Prática esportivista voltada para a seleção de talentos e rendimento atlético.


E

Prática recreativa destinada apenas ao entretenimento dos alunos.