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Ao abordar o esporte como conteúdo escolar, o professor deve evitar a simples reproduçã...
Ao abordar o esporte como conteúdo escolar, o professor deve evitar a simples reprodução do modelo de alto rendimento, buscando metodologias que favoreçam a compreensão tática e a inclusão. Assinale a alternativa que descreve corretamente o método "Situacional" ou de "Jogos Condicionados" no ensino dos esportes coletivos.
A
O ensino deve começar sempre pelos fundamentos técnicos isolados (passe, drible, chute) em filas, para somente depois introduzir o jogo propriamente dito.
B
A tática deve ser ensinada apenas teórica e verbalmente na sala de aula, reservando a quadra apenas para o aprimoramento físico.
C
O ensino baseia-se em situações de jogo reduzidas e adaptadas que mantêm a estrutura lógica e tática da modalidade, exigindo tomada de decisão constante dos alunos, em vez da repetição isolada de gestos técnicos.
D
O professor deve deixar os alunos jogarem livremente ("rola-bola") sem nenhuma intervenção pedagógica, acreditando que eles aprenderão sozinhos.
E
O método consiste em decompor o jogo em suas menores partes motoras, treinando-as exaustivamente até a automatização sem oposição.