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O professor de Educação Física Messi, iniciou o conteúdo Futebol de campo com seus alunos aplicando a primeira atividade avaliativa do bimestre. A partir dos dados coletados nessa atividade formalizou as estratégias de ensino a serem utilizadas nas aulas. No meio do bimestre, aplicou uma segunda avaliação com o intuito de verificar se os objetivos propostos estavam sendo alcançados pelos alunos e dessa forma ajustar sua prática pedagógica de acordo com as necessidades. No caso descrito o professor Messi utilizou respectivamente na primeira e segunda as avaliações:
Diagnóstica e formativa.
Diagnóstica e formalizadora.
Formativa e somativa.
Formalizadora e diagnóstica.