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Segundo a Teoria das Metas de Realização (Achievement Goal Theory), o clima motivacional criado pelo treinador/professor influencia a motivação do aluno. Assinale a alternativa que descreve corretamente o "Clima de Mestria" (Task-involving climate).
O treinador enfatiza o esforço, a melhoria pessoal e o aprendizado da tarefa como critérios de sucesso; os erros são vistos como parte do processo de aprendizagem e a cooperação é incentivada.
O clima é de total laissez-faire (deixar fazer), sem metas ou feedbacks, onde o aluno decide sozinho o que é sucesso.
O foco é exclusivamente na estética corporal, elogiando os alunos mais magros ou musculosos, independentemente da habilidade ou esforço.
O treinador enfatiza a vitória a qualquer custo e a comparação social normativa (quem é o melhor); apenas os talentosos recebem atenção e os erros são punidos com exclusão.
O treinador cria rivalidade interna intensa entre os alunos, promovendo "peneiras" semanais para eliminar os fracos do time.