Para González (2014), entre as abordagens de educação...
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Para González (2014), entre as abordagens de educação...

Para González (2014), entre as abordagens de educação ambiental realizadas no contexto das práticas corporais de aventura, destacam-se a compreensão de possíveis mudanças indesejadas, produzidas pela ação do ser humano no meio ambiente, ou impactos ambientais gerados pelas atividades de aventura e a aplicação de práticas que possam minimizar tais mudanças. Dessa forma, propostas educacionais focadas em práticas de mínimo impacto ambiental nas atividades corporais de aventura tornam-se de grande valia e podem ser exemplifi cadas pelos Princípios de Não Deixar Rastro, apresentados por Tilton (2003). Um desses princípios consiste em:


A

abrir trilhas alternativas que encurtem o trajeto


B

dar um fim apropriado aos resíduos produzidos


C

levar frutas apropriadas para alimentar os animais silvestres encontrados no trajeto


D

certificar-se de enterrar todo o resíduo produzido durante a atividade, a fim de não deixar rastros