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O planejamento curricular pode assumir diferentes concepções. Em algumas propostas, privilegia-se o currículo por competências; em outras, o currículo crítico ou o tradicional. Cada uma dessas escolhas implica finalidades distintas para a escola.
Analise as afirmações abaixo e assinale se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) O planejamento curricular envolve decisões sobre a organização dos conteúdos e métodos.
( ) Um currículo organizado por competências prioriza a inserção do sujeito no mercado de trabalho.
( ) Todo conhecimento escolar precisa ter aplicação imediata no mundo do trabalho.
( ) O currículo pode refletir diferentes bases teóricas e concepções sociais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
V – V – F – V
F – V – V – F
V – F – V – F
V – V – V – F
F – F – V – V