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Durante uma roda de conversa, os alunos refletem sobre os...

Durante uma roda de conversa, os alunos refletem sobre os motivos que facilitam ou dificultam a prática regular de exercícios. O professor aproveita o momento para explicar que diversos aspectos interferem nesse comportamento.


Nesse contexto, entende-se que:


A

As barreiras e os facilitadores têm pouca influência sobre a regularidade da prática.


B

A escolha do tipo e da intensidade do exercício depende de fatores pessoais e ambientais.


C

O incentivo familiar não exerce impacto sobre o estilo de vida ativo.


D

As experiências na infância não se relacionam com os hábitos de vida adulta.


E

Os programas escolares não interferem na formação de hábitos motores.