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A avaliação em Educação Física Escolar tem sido objeto de intensos debates teóricos, es...
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Q4372513
Teclas de Atalhos
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A avaliação em Educação Física Escolar tem sido objeto de intensos debates teóricos, especialmente a partir das críticas às práticas centradas exclusivamente na mensuração do desempenho físico e na classificação dos estudantes por critérios biométricos. Perspectivas contemporâneas defendem uma avaliação processual, formativa e diagnóstica, coerente com a concepção de cultura corporal de movimento e com os princípios da BNCC (BRASIL, 2018). Considerando esse referencial, assinale a alternativa CORRETA:
A
A avaliação deve priorizar testes padronizados de aptidão física, pois estes asseguram objetividade e neutralidade pedagógica.
B
A avaliação em Educação Física deve restringir-se à observação do desempenho motor, evitando dimensões subjetivas que dificultam a mensuração.
C
A avaliação diagnóstica ocorre exclusivamente ao final do processo de ensino, com a finalidade de classificar os estudantes.
D
A utilização de autoavaliação compromete a confiabilidade dos resultados, devendo ser evitada no contexto escolar.
E
A avaliação formativa implica acompanhamento contínuo da aprendizagem, considerando dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais das práticas corporais.