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A abordagem crítico-superadora da Educação Física...
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Q4381769
Teclas de Atalhos
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A abordagem crítico-superadora da Educação Física, sistematizada no Brasil pelo Coletivo de Autores (1992), fundamenta-se em pressupostos da pedagogia histórico-crítica e propõe tematização da cultura corporal.
Nesse sentido, qual estratégia metodológica reflete os princípios da abordagem crítico-superadora?
A
Ensinar fundamentos técnicos do futebol através de repetições de drills isolados, priorizando eficiência gestual e preparação para competições escolares.
B
Apresentar o futebol como prática neutra e universal, evitando discussões sobre dimensões sociais, históricas ou políticas para focar no desenvolvimento de habilidades motoras.
C
Reproduzir acriticamente o futebol institucionalizado (regras oficiais, posições, sistemas táticos) sem problematizar questões como exclusão, gênero ou mercantilização do esporte.
D
Tematizar o futebol como prática social historicamente construída, problematizando questões como acesso desigual, representações de masculinidade, comercialização e possibilidades de ressignificação das regras pelos estudantes.
E
Organizar campeonato interno seguindo rigorosamente normas da FIFA, selecionando os estudantes mais habilidosos para compor equipes competitivas.