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Em um processo de montagem coreográfica de Ballet...
Em um processo de montagem coreográfica de Ballet Contemporâneo para uma equipe juvenil, o Técnico Desportivo opta por não ser o único detentor das decisões estéticas. Ele propõe um método onde apresenta uma célula coreográfica base (frase de movimento) e solicita que os alunos a modifiquem utilizando fatores do movimento (peso, fluência, tempo e espaço) e improvisação guiada. Ao adotar essa estratégia, o profissional alinha sua prática a qual concepção do Pensamento Pedagógico Brasileiro e da Didática da Dança? Assinale a alternativa CORRETA.
A
Concepção Tecnicista, pois foca na eficiência e na repetição exaustiva dos movimentos propostos pelo professor para alcançar a perfeição biomecânica.
B
Concepção Crítico-Emancipatória, pois estimula a autonomia, a coautoria e a reflexão crítica do aluno sobre o próprio fazer artístico, transformando a dança em linguagem própria.
C
Concepção Higienista, visto que a movimentação livre tem como objetivo principal a melhora da aptidão física cardiorrespiratória e a queima calórica.
D
Concepção Militarista, onde a disciplina da improvisação serve para hierarquizar os alunos mais aptos dos menos aptos para a competição.