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No ensino do basquete na escola, a didática deve considerar não apenas a técnica, mas também a compreensão tática do jogo. Com base no enunciado, uma abordagem pedagógica atual para o ensino do basquete é:
Priorizar exclusivamente exercícios de repetição mecânica de fundamentos, sem contextualização do jogo.
Utilizar situações-problema que estimulem a tomada de decisão dos alunos durante o jogo.
Restringir o ensino às regras oficiais da FIBA, sem adaptações pedagógicas.
Focar apenas na preparação física, deixando a dimensão cognitiva em segundo plano.