Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Ao planejar uma sequência didática, o técnico decide contextualizar Xadrez e Damas em s...
Ao planejar uma sequência didática, o técnico decide contextualizar Xadrez e Damas em suas trajetórias históricas e sociais, relacionando regras, estilos de jogo e valores de época. Conforme o enunciado, assinale a abordagem que traduz CORRETAMENTE essa dimensão sócio-histórica no ensino:
A
Focar exclusivamente em biografias de grandes mestres, sem conexão com conteúdos escolares.
B
Tratar regras e estratégias como universais e atemporais, evitando referências históricas para não confundir os alunos.
C
Enfatizar apenas campeonatos contemporâneos e rankings, pois o passado pouco contribui para a prática atual.
D
Explorar a evolução das regras, a circulação cultural dos jogos, suas apropriações em diferentes contextos sociais e a relação com valores (hierarquia, cooperação, ética), articulando análise crítica e prática estratégica.