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No percurso histórico da Educação Física escolar, uma orientação esportivista ganhou força e influenciou objetivos e conteúdos. Essa orientação se reconhece pela:
tematização da cultura corporal, com debate de sentidos sociais e escolha de conteúdos ligada ao cotidiano dos estudantes.
centralidade do rendimento e da técnica padronizada, com ênfase em competição e seleção de talentos no planejamento da aula.
ampliação de experiências corporais, com foco em participação, cooperação e cuidado com a saúde no dia a dia da escola.
criação de propostas expressivas, com improvisação, comunicação corporal e construção coletiva de sequências em diferentes ritmos.