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No ensino do saque no voleibol, o professor percebe que o...
No ensino do saque no voleibol, o professor percebe que o aluno já entende o objetivo do movimento, mas ainda ajusta a coordenação com prática e feedback. Essa fase se aproxima da:
A
fase cognitiva, com foco em entender a tarefa, testar soluções e usar muita atenção para organizar o movimento.
B
fase autônoma, com execução estável e baixa demanda de atenção, abrindo espaço para decisões táticas durante o jogo.
C
fase associativa, com menos erros e mais consistência, usando feedback para ajustar detalhes e ganhar precisão.
D
fase do desenvolvimento motor, com padrões fundamentais consolidados e mudanças ligadas ao crescimento e à maturação.