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O lazer, enquanto dimensão constitutiva da cultura...
O lazer, enquanto dimensão constitutiva da cultura, expressa modos de viver, valores sociais e formas de apropriação do tempo livre historicamente construídas. Na Educação Física escolar, o lazer não deve ser compreendido apenas como descanso ou entretenimento, mas como espaço de produção cultural, de ampliação do repertório de práticas corporais e de formação crítica para o uso autônomo e consciente do tempo livre.
Assinale a alternativa correta.
A
O lazer não se constitui como objeto legítimo de ensino escolar.
B
O lazer restringe-se às atividades realizadas fora do espaço educativo.
C
A Educação Física pode problematizar e ampliar as vivências de lazer como expressão cultural.
D
O lazer não contribui para a formação humana integral.