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O corpo humano não é apenas um dado biológico, mas uma construção sociocultural atravessada por sentidos e valores produzidos historicamente. Diante da relação entre Educação Física e as questões de gênero e corpo na contemporaneidade, assinale a alternativa CORRETA.
A separação por sexo nas aulas de Educação Física é a estratégia mais eficiente para garantir que as meninas não se sintam intimidadas pela suposta superioridade biológica natural dos meninos.
O esporte de alto rendimento deve ser o modelo absoluto para a prática escolar, pois reflete os valores de meritocracia e competitividade necessários para o sucesso na sociedade atual.
A cultura corporal de movimento é um patrimônio imutável que deve ser transmitido fielmente pelo professor, evitando discussões sobre a influência do consumo e da mídia sobre o corpo.
A Educação Física escolar deve problematizar os padrões de beleza e os estereótipos de gênero, promovendo aulas mistas que incentivem o respeito e a equidade nas práticas corporais.