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Em uma aula de dança moderna, o professor explica que criar uma dança envolve mais do que repetir movimentos técnicos, destacando que a produção artística deve expressar ideias e sentimentos. Ele reforça que, para isso, os alunos precisam compreender como a intenção orienta a construção formal da coreografia. Considerando esse contexto, qual alternativa apresenta corretamente o papel da intenção no processo coreográfico?
Garantir que todos os dançarinos executem o mesmo movimento em uníssono.
Determinar exclusivamente o ritmo musical utilizado na coreografia.
Substituir completamente a improvisação por sequências pré-estabelecidas.
Eliminar qualquer forma de avaliação durante o processo criativo.
Definir o efeito visual, emocional ou narrativo que orienta a criação dos movimentos.